军红 人：组长 ：课 型： 新授 课 时：三 时间：2月1日 第1 全面调查【学习目标】知识和目标: 了解全面调查的概念. 掌握划记法，会用表格整理数据，能用统计图描述数据；掌握条形统计图、扇形统计图的特征与制作，并能从中获取信息进行相关计算或说明； 过程和法目标：经历统计调查的一般过程，了解调查收集数据的步骤、法.情感态度与价值观目标：体验统计与生活的关系【学习】调查收集数据的步骤、法与用划记法整理数据、用统计图描述数据. 【学习难点】条形统计图、扇形统计图的阅读、制作与应用.【教具准备】彩色粉笔 课件【教学过程】预习导学 导学 ： 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？独学： 阅读课本“P151-P152”内容，完成下列问题：（行动起来，相信你们一定能做得更好！）1.在对全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况的统计调查中，我们利用 的法收集数据，利用 来整理数据，利用_________________描述数据，通过分析表和图来了解情况.2.统计图:用的统计图有 ， 和折线统计图.3.条形统计图：⑴用 轴表示节目类型（各数据组）， 轴（从0开始）表示喜爱人数（各组的高度，即各对象的频数），按适当的比例画出各个小长形（即条形），标上单位名称和数量.⑵条形统计图的特征：能够显示各组中的 ，易比较 之间的差别.4.扇形统计图:⑴扇形统计图：用 代表总体，圆中的 分别代表总体中的不同部分，扇形的 反映部分占总体的百分比的大小，这样的统计图叫扇形统计图. ⑵扇形统计图的特征：用扇形的 表示各部分在总体中所占的 ，易显示每组数据相对 的大小. 而不能判断出每组数的绝对大小.⑶制作扇形统计图的三个步骤：①计算各部分在总体中所占的 ；②计算各个扇形的圆心角的度数＝360°× ；③在圆中依次作出上面的扇形，并标出 . 在上述问题的统计调查中新闻扇形的圆心角为： ⑷扇形的面积与的圆心角的关系：扇形的 越大，圆心角的 越大.扇形的 越小，圆心角的 越小.5.在上述问题的统计调查中，我们对全体对象都进行了调查，像这样 的调查叫做全面调查 |
