第十章 数据的收集、整理与描述10.1 统计调查第1 全面调查一、新课导入1.导入课题：如果要了解全班同学对语文、数学、外语、政治、历史、地理、生物七个的喜爱情况，你会怎样做？这节课我们就来学习10.1统计调查.2.学习目标：（1）会设计简单的调查问卷，收集数据.（2）学会划记法和用表格整理数据.（3）认识描述数据的式——条形图和扇形图，并学会画图.（4）了解全面调查的概念.3.学习重、难点：收集数据、整理数据、描述数据的法.二、学习第一层次学习1.自学指导：（1）自学内容：课本P135~P136表格以下第二自然为止的内容.（2）自学时间：5分钟.（3）自学要求：请同学们认真看课本，学会制作调查问卷、设计统计表.不懂的问题可通过小组合作学习来解决.（4）自学参考提纲：①今天我们进行的收集数据的法是问卷调查.②统计中经用表格整理数据.③完成下列表格.全班同学最喜爱节目的人数统计表 ④被调查的这个班级共有50名同学，喜爱娱乐节目的有18名，占全班同学的36%.2.自学：同学们可结合自学指导进行自学.3.助学：（1）师助生:①明了学情：教师深入了解自学进度和自学中存在的问题：①能否根据要求设计简单的调查问卷；②用表格划记的法整理数据是否细致准确.②差异指导：对学习有困难或法不当的学生进行引导.（2）生助生：小组内学生之间相互协作交流，订正和研讨.4.强化：（1）收集数据、整理数据的法.（2）练习：小明为了解同学们的课余生活，设计了如下调查问题：你平时最喜欢的一项课余活动是（ ）A.看课外书 B.体育活动 C.看电视 D.踢足球你认为此问题的答案选项设计合理吗？为什么？如果不合理，请修改.第二层次学习1.自学指导：（1）自学内容：课本P136剩下部分至P137“练习”之前的内容.（2）自学时间：5分钟.（3）自学要求：认真阅读课文，学会绘制条形图和扇形图来描述数据.（4）自学参考提纲：①描述数据还可以用条形图和扇形图.②因为组成扇形图的各扇形圆心角的和是360°，所以只需根据各类节目所占的百分比就可以算出扇形圆心角的度数.圆心角越大，扇形在圆中占的比例就大.新闻：360°×8％＝28.8°，体育：360°×20％＝72°，动画：360°×30％＝108°，娱乐：360°×36％=129.6°，戏曲：360°×6％=21.6°.根据算得的圆心角的度数在图中画出相应节目的扇形统计图.③条形图通过柱图高度来反映各个部分数量的大小，扇形图通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分比.④全面调查是指考察全体对象.2.自学：同学们可结合 |
