2019/8/16课件来源1八年级 上册11.1 与三角形有关的线 （第1）2019/8/16课件来源2课件说明在学生小学阶对三角形简单认识的上，本节课进一步学习三角形及其有关概念，三角形的分类以及三角形的三边的关系．2019/8/16课件来源3 学习目标： 1．理解三角形及其有关概念及三角形的分类. 2．理解“三角形两边的和大第三边”，并运用这 个性质解决问题. 学习： “三角形两边的和大第三边”的理解和运用.课件说明2019/8/16课件来源4 问题1 三角形是我们熟悉的图形，观察下列图片，你能说一说三角形是怎样的图形吗？理解三角形的有关概念2019/8/16课件来源5边：AB，BC，AC 或 c，a，b．顶点：A，B，C ．内角：∠A ，∠B ，∠C．理解三角形的有关概念 追问：对教科书图11.1-1中的三角形，你能说出它的边、顶点与内角吗？2019/8/16课件来源6理解三角形的分类 问题2 我们知道，三角形按角可以分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形．你能按照边的关系对三角形进行分类吗？2019/8/16课件来源7理解三角形的分类 追问 按边分类后的特殊三角形之间有什么关系？它们的边和角怎样命名？2019/8/16课件来源8 图中有5个三角形． 三角形的表示为： △ABE， △ABC， △BEC， △EDC， △BDC． 练习1 图中有几个三角形？用符号表示这些三角形．2019/8/16课件来源9（4） 练习2 下列说法正确的有_______. （1）锐角三角形是三条边都不相等的三角形； （2）直角三角形不是等腰三角形； （3）等腰三角形是等边三角形； （4）等边三角形是等腰三角形．2019/8/16课件来源10 AB + AC ＞BC， ① AC + BC ＞AB， ② AB + BC ＞AC． ③即三角形两边的和大第三边．探索与证明三角形三边的关系 问题3 如图，意画一个△ABC，一只小虫从点 B 出发，沿三角形的边爬到点C，它有几条路线可以 |
