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11.2与三角形有关的角同步练习

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第2讲 与三角形有关的角(11.2)一、知识1.三角形内角和定理(1)定理:三角形三个内角的和等180°.(2)证明法:证法多样,主要是运用平行线知识把三个角转移成一个平角,从而得到内角和是180°.如图所示,过C作CM∥AB,将求∠A+∠B+∠ACB转化为求∠1+∠2+∠ACB,或过A点作DE∥BC,把求∠BAC+∠B+∠C转化为求∠BAC+∠DAB+∠EAC. (3)理解与延伸:因为三角形内角和为180°,所以延伸出三角形中很多的角的特定关系如:①一个三角形中最多只有一个钝角或直角;②一个三角形中最少有一个角不小60°;③直角三角形两锐角互余;④等边三角形每个角都是60°等.(4)作用:已知两角求第三角或已知三角关系求角的度数.谈 三角形内角和定理的理解 三角形内角和定理是最重要的定理之一,是求角的度数问题中最的定理,应用非广泛.【例1】 填 空:(1)在△AB C中,若∠A=80°,∠C=20°,则∠B=__________°;(2)若∠A=80°,∠B=∠C,则∠C=__________°;(3)已知△ABC的三个内角的度数之比∠A∶∠B∶∠C=2∶3∶5,则∠B=__________°,∠C=__________°.:(1)三角形内角和为180°,已知两角求第三角;(2)可设∠C=x°,那么x+x+80=1 80,求出x=50.所以∠C=50°;(3)设每一份为x,得2x+3x+5x=180,求得x=18,所以∠B=54°,∠C=90°.答案:(1)80 (2)50 (3)54 902.直角三角形的性质与判定(1)直角三角形的性质:直角三角形的两个锐角互余.如图所示,在Rt△ABC中,如果∠C=90°,那么∠A+∠B=90°. 【例2-1】 将一个直角三角板和一把直尺如图放置,如果∠α=43°,则∠β的度数是      (  ). A.43° B.47°  C.30°  D.60°:如图所示,由平行线的性质可知,∠CEF=∠α=43°,所以∠BDC=∠CEF=43°,∠β=∠DBC,在Rt△DBC中,∠DBC+∠BDC=90°,所以∠β+43°=90°,所以∠β=90°-43°=47°. 答案:B(2)直角三角形的判定:有两个角互余的三角形是直角三角形.如图所示,在△ABC中,如果∠A+∠B=90°,那么∠C=90°,即△ABC是直角三角形.提示:由三角形的内角和定理可知,三角形的三个内角之和为180°,如果有两个角的和为90°,那么第三个角自然是直角.由直角三角形定义可知,该三角形为直角三角形. 【例2-2

 

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