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八年级数学上册第11章三角形学案

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课题:三角形章元课型:课 计划:2  【学习目标】1、了解三角形有关概念(内角、外角、中线、高、角平分线),会画出意三角形的角平分线、中线和高,了解三角形的稳定性。2、灵活使用三角形的三边关系、三角形内角和定理等去解决具体问题。【学习过程】一、三角形相关概念1、三角形的概念由_______________________________________________________________叫做三角形。要点:①三条线;②不在同一直线上;③首尾顺次相接。2、三角形的表示:通用三个大写字母表 示三角形的顶点,如用A、B、C表示三角形的三个顶点时,此三角形可记作△ABC,其中线AB、BC、AC是三角形的三条边,∠A、∠B、∠C分别表示三角形的三个内角。3、三角形中的三种重要线三角形的角平分线、中线、高线是三角形中的三种重要线。(1)三角形的角平分线:三角形一个角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点之间的线叫做三角形的角平分线。注意:①三角形的角平分线是一条   ,可以度量,而角的平分线是经过角的顶点且平分此角的一条_______________。②三角形有三条角平分线且相交一点,这一点一定在三角形的内部③三角形的角平分线画法与角平分线的画法相同,可以用量角器画,也可通过尺规作图来画。(2)三角形的中线:在一个三角形中,连一个  和它的对边  的  叫做三角形的中线。注意:①三角形有三条中线,且它们相交三角形内部一点。②画三角形中线时只需连结顶点及对边的中点即可。(3)三角形的高线:从三角形一个顶点向它的对边作垂线,顶点和垂足间的 限度叫做三角形的高线,简称三角形的高。注意:①三角形的三条高是线②画三角形的高时,只需要向对边或对边的延长线作垂线,连结顶点与垂足的线就是该边上的高。二、三角形三边关系定理①三角形两边之和  第三边,故同时满足△ABC三边长a、b、c的不等式有:a+b>c,b+c>a,c+a>b②三角形两边之差  第三边,故同时满足△ABC三边长a、b、c的不等式有:a>b-c,b>a-c,c>b-a注意:判定这三条线能否构成一个三角形,只需看两条较短的线的长度之和是否大第 三条线即可三角形的稳定性 三角形的三边确定了,那么它的形状、大小都确定了,三角形的这个性质就叫做三角形的稳定性。例如起重机的支架采用三角形结构就是这个道理。四、三角形的内角结论1:三角形的内角和为    。表示: 在△ABC中,∠A+∠B+∠C=180°结论2:在直角三角形中,两个锐角__________表示为:如图,在直角三

 

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