您当前的位置:首页 > 人教版数学 > 八年级上册

八年级数学人教版上册第十二章全等三角形专题复习试题

所属栏目: 八年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
全等三角形知识点全等三角形定义:___________________________________三角形全等的条件:边边边公理:如果两个三角形的三条边分别相等,那么这两个三角形全等,简记为SSS。简称为“三边”边角边公理:如果两个三角形的两边及其夹角分别相等,那么这两个三角形全等,简记为SAS。简称为“边夹角”角边角公理:如果两个三角形的两个角及其夹边分别相等,那么这两个三角形全等,简记为ASA。简称为“角夹边”角角边公理:有两个角和其中一角的对边相等的两个三角形全等,简记为AAS。简称为“角角边”斜边直角边定理:两个直角三角形的直角边和斜边相等,这两个直角三角形全等,简记为:HL。三角形全等的应用:证明全等 测量距离 证明平行判定三角形全等的法:(1)已知两边相等①证第三边相等,再用SSS证全等②证已知边的夹角相等,再用SAS证全等③找直角,再用HL证全等(2)已知一角及其邻边相等①证已知角的另一邻边相等,再用SAS证全等②证已知边的另一邻角相等,再用ASA证全等③证已知边的对角相等,再用AAS证全等(3)已知一角及其对边相等证另一角相等,再用AAS证全等(4)已知两角相等①证其夹边相等,再用ASA证全等②证一已知角的对边相等,再用AAS证全等(1)出现角平分线时,在角的两边截取相等的线,构造全等三角形(2)出现线的中点(或三角形的中线)时,可利用中点构造全等三角形(用加倍延长中线)(3)利用加长(或截取)的法解决线的和、倍问题(转移线)典型例题例题1、如图,在∠AOB的两边OA,OB上分别取OM=ON,OD=OE,DN和EM相交点C.求证:点C在∠AOB的平分线上.例题2、.如图,在 中, ,分别以 为边作两个等腰直角三角形 和 ,使 .(1)求 的度数;(2)求证: .      例题3、如图,四边形 的对角线 与 相交 点, , .求证:(1) ;(2) .例题4、(1)如图1,以 的边 、 为边分别向外作正形 和正形 ,连结 ,试判断 与 面积之间的关系,并说明理由.(2)园林小路,曲径通幽,如图2所示,小路由白色的正形理石和黑色的三角形理石铺成.已知中间的所有正形的面积之和是 平米,内圈的所有三角形的面积之和是 平米,这条小路一共占地多少平米?例题5、

 

八年级数学人教版上册第十二章全等三角形专题复习试题
上一篇:八年级数学上轴对称单元测试    下一篇: 八年级数学第12章《全等三角形》单元检测题
相关资源
本册导航