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八年级数学第12章《全等三角形》复习

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全等三角形1、概念:⑴全等形:能够完全重合的两个图形叫全等形。  ⑵全等三角形的有关概念:能够完全重合的两个三角形叫全等三角形;两个全等三角形重合在一起,重合的顶点叫点,重合的边叫边,重合的角叫角。表示:△ABC≌△DEF注意:记两个三角形全等时,通把表示顶点的字母写在的位置上。2、三角形全等的判定和性质一般三角形直角三角形判定边角边(SAS)、角边角(ASA)角角边(AAS)、边边边(SSS)具备一般三角形的判定法斜边和一条直角边相等(HL)性质边相等,角相等,长相等,面积相等中线相等,高相等,角平分线相等注意:1、有两个角和一边分别相等的两个三角形不一定全等,如有则全等。   2、边边角(SSA)和角角角(AAA)不能判断全等的法。3、证题的思路: 4、角平分线的性质:⑴角的平分线的性质:角的平分线上的点到角两边的距离相等。⑵角平分线的判定:教的内部到角两边距离相等的点在角的平分线上。⑶三角形三个内角平分线的性质:三角形三条内角平分线交一点,且这一点到三角形三边的距离相等。5、解题技巧:1)寻找全等三角形边、角的规律:  (1) 全等三角形角所对的边是边,两个角所夹的边是边.(2) 全等三角形边所对的角是角,两个边所夹的角是角.(3) 有公共边的,公共边一定是边.(4) 有公共角的,公共角一定是角.(5) 有对顶角的,对顶角是角.⑥全等三角形中的最大边(角)是边(角),最小边(角)是边(角)(6) 寻找元素的法1)根据顶点找2)根据已知的元素寻找3)通过观察,想象图形的运动变化状况,确定关系(翻折 如图(1),(BOC≌(EOD,(BOC可以看成是由(EOD沿直线AO翻折180(得到的; (旋转 如图,(COD≌(BOA,(COD可以看成是由(BOA绕着点O旋转180(得到的; (平移 如图,(DEF≌(ACB,(DEF可以看成是由(ACB沿CB向平行移动而得到的。 2)找全等三角形的法  (1)可以从结论出发,看要证明相等的两条线(或角)分别在哪两个可能全等的三角形中;  (2)可以从已知条件出发,看已知条件可以确定哪两个三角形相等;  (3)从条件和结论考虑,看它们能一同确定哪两个三角形全等;  (4)若上述法均不行,可考虑添加辅助线,构造全等三角形。3)证明线相等的法:   (1)中点定义;  (2)等式的性质;  (3)全等三角形的边相等;  (4)借助中间线(即要证a

 

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