八年级数学整式的乘 法单元2017.11一、选择题1、计算下列各式结果等 的是（ ）A、 B、 Ｃ、 Ｄ、 层次：理解．主要考查单项式乘法的运算法则.2、下列各式中：① a2m=(a2)m ② a2m=(-am)2 ③ a2m=(am)2 ④ a2m=(-a2)m ⑤ a2m=am·am 计算正确的有（ ）个A． 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个层次：运用．主要考查学生对同底数幂的乘法、积的乘、幂的乘运算法则的逆用.3、下列各式计算正确的是（ ）A、 B、 C、 D、 层次：理解． 主要考查学生对积的 乘运算法则的理解.4、计算a2(a+b)(a-b)+a2b2等（ ）A．a4 B．a6 C．a2b2 D．a2-b2层次：运用．主要考查学生多项式乘法、合并同类项等知识的运用.5、若 = ，则 的值为（ ）A．1 B．2 C．3 D．-3层次：应用．主要考查学生单项式乘法法则的逆用.6、计算 得（ ）A． B． C． D． 层次：理解．主要考查学生对多项 式乘 以多项式法则的应用.二、填空题1、am·an·（ ）=a2m+2层次：理解．主要考查学生对同底数幂的乘法法则的逆用.2、 ，则 层次：理解．主要考查学生对因式分解法依据的理解，即ab=0，a=0，或b=0.3、 .层次：理解．主要考查学生对单项式乘以单项式法则的理解和应用.4. 计算 的结果是_____________.层次：运用．主要考查学生对积的乘的逆用.三、解答题化简下列各式（1） （2） （3） （4） （5） （6） 层次：应用主要考查学生对整式乘法中各个公式的理解.2. 已知x=4，y= ，求 .层次：应用．主要考查学生对单项式乘以单项式法则的理解.3. 先化简，再求值： ，其中 ， .层次：应用．主要考查学生 对单项式乘以多项式法则的应用.4 . 化简：2.若m是意整数，请观察化简后的结果 ， 你发现原式表示一个什么数？层次：应用．主要考查学生对单项式乘以多项式法则、多项式乘以多项式法则等的应用. |
