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初中教师网八九;汝亦知射乎?吾射不亦精乎? 徐以勺酌油沥之2、一位同学来说文章的的大意。 调动学生学习的主动性和积极性,学生之间的互相解答,利满足这个年龄学生渴望表现自己明才智的心理要求。四、分析讨论1、了解了故事内容,大家想不想见识一下文中提到的两个人物?请看课文插图。对照插图发问:尧咨有什

 

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