：①让学生动起来，上，每一个环节都让学生“做”，自学不单 纯看书，边看边动手操作，动眼观察，动口交流，使学生能亲身感悟知识产生和发展的过程。②学生做的过程是创新的过程，经历自学过程，得到对知识的自我 感悟，这本身就是创新。③ 学生在做的过程中，不仅学会了知识，更重要的是学会学习，学 会应用，学会，为可持续发展创造条件。五、上，学生要比教师紧得多！①有人认为，一堂课教师只讲几分钟，学生主要是自学，能紧吗？ 这节课听课的人都会看到上学生不闲着，特别紧。效益很高，学生不停地思考、阅读、提问、解答练习等。 ②效益表现以下七能：a.一能发现真实的，并加以解决； b.二能最大限度地调动学生学习的积极性和主动性； c.三能培养学生运用知识解决问题的能 |
