课题20.2数据的波 动程度（2）学习时间_____人:樊永栋【学习目标】掌握差的计算公式，并会应用差比较两组数据波动的大小.【学习】 用差来反映数据的波动情况，用样本差估计总体 差.【学习】应用 差对数据波动情况的 比较判断【学习过程】一、课前1.已知一组数据–1,0,x,1,–2的平均数是0,则这组数据的差是 . 2.小明与 小华本学期都参加了 5次数学 考试(总分均为100分).数学老师想判断这两位同学的 数学成绩谁更稳定,在作统计 分析时,老 师需比较这两人5次成绩的( )A.平均数 B.差 C.众数 D.中 位数3.甲、 乙两台机床同时生产一种零件,在10天中,两台机床每天的次品数分别是: 甲010220312 4乙2311021 101(1)分别计算两组数据的平均数和差;(2)从计算的结果看，在10天 中，哪台机床出次品的平均数较小？哪台机床出次品的波动较小?二、例题讲解例2 问题1 某快 餐公司的香辣鸡腿很受消费者欢迎．现有甲、乙两家农 副产品加工厂到快餐公司 推销鸡腿，两家鸡腿的价格相同，品质相近．快餐公司决定通过检查鸡腿的质量来确定选购哪家的鸡腿． （1）可通过哪些统计量来关注鸡腿的质量？ （2）如获取 数据？在问题1 中，检查人员从两家的鸡腿中各随机抽取15 个，记录它们 的质量（单位：g）如下表所示．根据表中的数据，你认为快餐公司应该选购哪家加工厂 的鸡腿？ 三、当堂练习1.课本127页练习12. 一台机床生产一 种直径为40 mm的圆柱形零件，正生产时直径的差 应不过0.01 mm2，下表是某日8︰30—9︰30及10︰00— 11︰00两个时中各意抽取10 件产品量出的直径的数值（单位：mm）. 试判断在这两个时内机床生产是否正． 如对生产作出评价？ 四、总结反思五、板书设计 |
