20.2数据的波动程度学习目标：1．经历差的形成过程，了解差的意义；2．掌握差的计算法并会初步运用差解决实际 问题. 学习： 差意义的理解及应用．创设情境阅读本课教材相关内容,找出疑惑之处问题研究：农科院计划为某地选择合适的甜米种子.选择种子时，甜米的产量和产量的稳定性是农科院所关心的问题 .为了解甲、乙两种甜米种子的相关情况，农科院各用10块自然条件相同的试验进行试验，得到各试验每公顷的产量（单位：t）如表所示甲 7.65 7.50 7.62 7.59 7.65 7.64 7.50 7.40 7.41 7.41 乙 7.55 7.56 7.53 7.44 7.49 7.52 7.58 7.46 7.53 7.49 根据这些数据估计，农科院应该选择哪种甜米种子呢？（1）甜米的产量可用什么量来描述？请计算后说明（2）如考察一种甜米产量的稳定性呢？ ①请设计统计图直观地反映出甜米产量的分布情况如图书124页比较两幅图可以看出_______产量波动较大____________产量波动较小②统计学中采用下面的做法来量化这组数据的波动大 小： 设有n个数据x1，x2，…，xn，各数据与它们的平均数的差的平分别是 我们用这些值的平均数，即用 来衡量这组数据的波动大小 ，称它为这组数据的________即差越大，数据的波动越大；差越小，数据的波动越小．③请利用差公式分析甲、乙两种甜米的波动程度二|解决问题问题1： 在一次芭 蕾舞比赛中，甲、乙两个芭蕾舞团都表演了舞剧《天鹅湖》，参加表演的女演员的身高（单位：cm）如表所示. 甲 163 164 164 165 165 166 166 167 乙 163 165 165 166 166 167 168 168 哪个芭蕾舞团女演员的身高更整齐？ 问题2：计算下列各组数据的差：（1） 6 6 6 6 6 6 6；（2） 5 5 6 6 6 7 7；（3） 3 3 4 6 8 9 9；（4） 3 3 3 6 9 9 9问题3：某快餐公司的香辣鸡腿很受消费者欢迎. 现有甲、乙两家农副产品加工厂到快餐公司推销鸡腿，两家鸡腿的价格相同，品质相近.快餐公司决定通过检查鸡腿的质量来确定选购哪家的鸡腿. 检查人员从两家的鸡腿中各随机抽取15个，记录它们的质量（单位：g）如下表所示.根据表中数据 ，你认为快餐公司应该选购哪家加工厂的鸡 |
