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人教版初中数学第二十章数据的分析知识点

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第二十章 数据的分析20.1 数据的集中趋势20.1.1 平均数 1、算术平均数:把一组数据的总和除以这组数据的个数所得的商.公式: 使用:当所给数据 , ,…, 中各个数据的重要程度相同时,一般使用该公式计算平均数. 2、加权平均数:若 个数 , ,…, 的权分别是 , ,…, ,则 ,叫做这 个数的加权平均数.使用:当所给数据 , ,…, 中各个数据的重要程度(权)不同时,一般选用加权平均数计算平均数.权的意义:权就是权重即数据的重要程度.见的权:1)数值、2)百分数、3)比值、4)频数等.20.1.2 中位数和众数 1、中位数:  将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数.  意义:在一组互不相等的数据中,小和大它们的中位数的数据各占一半. 2、众数:  一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的众数.  特点:可以是一个也可以是多个.  用途:当一组数据中有较多的重复数据时,众数往往是人们所关心的一个量. 3、平均数、中位数、众数的区别:  平均数能充分利用所有数据,但容易受极端值的影响;中位数计算简单,它不易受极端值的影响,但不能充分利用所有数据;当数据中某些数据重复出现时,人们往往关心众数,但当各个数据的重复次数大致相等时,众数往往没有意义.20.2 数据的波动程度  1、极差:   一组数据中的最大数据与最小数据的差叫做这组数据的极差.   2、差:   各个数据与平均数之差的平的平均数,记作 .用“先平均,再求差,然后平,最后再平均”得到的结果表示一组数据偏离平均值的情况,这个结果叫差,计算公式是:    意义:差( )越大,数据的波动性越大,差越小,数据的波动性越小.   结论:①当一组数据同时加上一个数 时,其平均数、中位数、众数也增加 ,而其差不变;      ②当一组数据扩大 倍时,其平均数、中位数和众数也扩大 倍,其差扩大 倍.  3、标准差:    标准差是差的算术平根.     

 

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