年级：____九____科目： 数学 人： 明 ： 4 次：___3________第_1_课：__解一元二次程（课） 第 5 课 时（习题课）学习目标能结合具体问题选择合理的法解一元二次程，培养探究问题的和解决问题的。：选择合理的法解一元二次程，使运算简便。难点：理解四种解法的区别与联系。提问（1）我们已经学习了几种解一元二次程的法？（2）请说出每种解法各适合什么类型的一元二次程？精讲点拨观察程特点，寻找最佳解题法。一元二次程解法的选择顺序一般为：直接开平法 因式分解法 公式法，若没有特殊说明一般不采用配法，其中，公式法是一把解一元二次程的万能钥匙，，适用一元二次程；因式分解法和直接开平法是特殊法，在解符合某些特点的一元二次程时，非简便。练习一：分别用三种法来解以下程（1）x2-2x-8=0 (2)3x2-24x=0 用因式分解法： 用配法： 用公式法： 用因式分解法： 用配法： 用公式法： 练习二：你认为下列 程你用什么法来解更简便。 （1）12y2－25＝0； （你用_____________法） （2）x2－2x＝0； （你用_____________法） （3）x（x＋1）－5x＝0； （你用_____________法）（4）x2－6x＋1＝0；（你用_____________法） （5）3x2＝4x－1； （你用_____________法）（6） 3x2＝4x. （你用_______ ______法） 1、解下列程（1）（2x－1）2－1＝0； （2）（x＋3）2＝2； （3）x2＋2x－8＝0； （4）3x2＝4x－1； （5） x（3x－2）－6x2＝0； （6）（2x－3）2＝x2.2、当x取值时，能满足下列要求？（1）3x2－6的值等21；（2）3x2－6的值与x－2的值相等.3、用适当的法解下列程：（1）3x2－4x＝2x； （2） （x＋3）2＝1；（3）x2＋( ＋1)x＝0； （4 ）x（x－6）＝2（x－8）；（5）（x＋1）（x－1）＝ ； （6）x（x＋8）＝16；（7）（x＋2）（x－5）＝1； （8）（2x＋1）2＝2（2x＋1）.4、已知y1＝2x2＋7x－1，y2＝6x＋2，当x取值时y1＝y2？小结根据你学习的体会，小结一下解一元二次程一般有哪几种 |
