23.3 课题学习 图案设计九年级 上册“课题学习”的内容,要求学生探究图形之间的变换关系(轴对称、平移、旋转及其组合),并运用轴对称、平移、旋转的组合进行图案设计.在本节中,首先通过一个例子让学生对课题有所了解,然后让学生搜集图案,设计图案.课件说明学习目标:1.利用图形的平移、轴对称和旋转变换设计组合图 案;2.观察图案,能将基本图形从组合图案中辨析出来, 并说出基本图形的变换过程.学习:利用平移、轴对称和旋转变换的组合设计图案.课件说明1.知识回顾 问题1 观察下面的图案,分析它是将哪种基本图形经过了哪些变换后得到的? 追问1:你知道平移、旋转、轴对称变换的基本特征吗? 追问2:想一想这三种图形变换有什么共性.1.知识回顾 你能用平移、旋转或轴对称变换分析下图中各个图案的形成过程吗?2.图案辨析基本图案图案的形成过程 问题2 观察图形,分析它是将哪种基本图形经过了哪些变换后得到的?2.图案辨析基本图案图案的形成过程分析图案的形成过程2.图案辨析 问题3 你能搜集一些利用平移、轴对称和旋转的组合设计的图案吗?3.图案搜索 生活中我们会看到很多由一些几图形组成的优美图案,让我们来欣赏一下吧!3.图案搜索w3.图案搜索图片赏析 追问: 进行图案设计的步骤是什么? 选取简单的基本图形,通过不同的变换组合出丰富的图案.3.图案搜索 问题4 你能利用平移、轴对称和旋转的组合设计图案吗?试一试,并与同学互相交流.4.图案设计 (1)本节课学了哪些主要内容? (2)图案设计的关键是什么?5.归纳小结 下面花边中的图案是以正形为,由圆弧、圆构成.仿照例图,请你为班级的板报设计一条花边,要求: (1)只要画出组成花边的一个图案; (2)以所给的正形为, 用圆弧、 圆或线画出; (3)图案应有美感.6.布置w |