教学过程一、引入 平移、轴对称、旋转等知识，导入新课的教学．二、新课教学 请用以上所讲的平移、轴对称、旋转等图形变换中的一种或组合完成下面的图案设计． 学生活动：按下面的步骤，请每一位同学完成一个别致的图案． （1）准备一正三角形纸片（课前准备）（如图a） （2）把纸片意撕成两部分（如图b，如图c） （3）将撕好的如图b沿正三角形的一边作轴对称，得到新的图形． （4）并将（3）得到的图形以正三角形的一个顶点作为旋转中心旋转，得到如图（d）（如图c）保持不动） （5）把如图（d）平移到如图（c）的右边，得到如图（e） （6）对如图（e）进行适当的修饰，使得到一个别致美丽的如图（f）的图案．老师必要时可以给予一定的指导． 三、巩固练习 教材第78页活动1．四、归纳小结今天学习了什么？有哪些收获？五、布置教材第78页活动2 ． |
