23.3课题学习 图案设计教学目标知识与技能观察思考图案的组合法会自己利用平移，轴对称和旋转组合进行图案设计过程与法通过让学生自己动手进行图案设计，体会现实生活与数学的关系，培养现实观察力和想象力情感与态度在学生动手操作过程中，培养团队合作精神，了解数学的价值教学重难点教学用图形变换的组合进行图案设计教学难点用平移，轴对称和旋转设计出美观的图案突破重难点的法先让学生观察精美的图案，并找到这些图案的设计法，再让学生分组进行图案设计教法与学法教师引导，学生合作交流，相互协作教具的准备多媒体、柳树叶教学过程教学过程安排活动流程活动内容和目的回顾旧知识回顾平移、轴对称、旋转及其性质观察分析图案对给出团进行观察，分析它们是由怎样的图案经过怎样的变换得到的收集图案学生自己找出经过变换的图案，并说明是怎样变换的设计图案学生分组进行图案设计小结、布置对本堂课进行总结，布置教学过程设计回顾旧知识教师引导回顾平移、轴对称、旋转及其基本特征教师用多媒体演示平移、旋转，轴对称，学生观看学生在观看中回忆平移，旋转，轴对称的作法观察分析图案观察图案，思考图案是经过怎样的变换得到的教师出示几种组合图案，学生观察学生从此活动中培养细心的性格，也加深了对三种变换的理解和认识收集图案展示学生收集的图案学生展示自己收集的图案，教师引导对学生收集的图案进行分析培养学生为主，教师为辅的学习氛围，学生自主学习，合作交流设计图案利用平移，轴对称和旋转进行图案设计学生分组进行图案设计，教师引导学生用较简单的几图形进行设计，巡视，观察巡视的设计情况，并适时给予指导培养学生合作交流和创新精神待学生设计完成后，让其展示成品，并说明图形是怎样变换得到的，让其它组学生给予点评小结归纳总结，怎样设计出精美的图案教师引导图案设计的关键是说明，图形变换的作用是说明加强学生的归纳，培养自主学习的布置教学活动1学生用花瓣模板画花通过此活动可以巩固学生所学知识板书设计23.3 课题学习 图案设计平移的概念轴对称的概念旋转的概念简单的一些图案设计 |
