学习目标：1、了解作者以及“说”这种文学体裁。 2、加强词句点拨， 感悟全文，诵读全文。学习：加强词句点拨 ，感悟全文，诵读全文。学习难点：“一词多义”的理解及正确运用。知识链接：“莲”即荷花。“说”是古代的一种文 体，可以说明事理，也可以发表议论或记叙事物，用以述作者对社会上某些问题的观点。“说”的语言通简洁明了，寓意深刻；写法较灵活，跟现代的杂文大体相似，通采用以小见大的办法，借讲寓言故事、状写事物等来说明事理，这就是我们所说的“托物寓意”。《爱莲说》、《捕蛇者说》、《马说》、《师说》就属这一文体。学习内容及流程：一、独立预习，课前完成1、了解作者2、给黑体字注音，然后熟读课文，注意文章节奏。蕃 ( ) 出淤( )泥 濯( ） 亵( ）玩 噫 ( ） 隐 逸( ）者 鲜 ( ） 不蔓（ ）不枝3、解释黑体字词 ：可爱者甚蕃（ ） 濯清涟而不妖（ ）（ ）不蔓不枝（ ） 香远益清 （ ）亭亭净植（ ） 可远观而不可亵玩（ ）（ ）花之隐逸者也 （ ） 花之子者也( ) 陶后鲜有闻 （ ） 宜乎众矣 ( )二、读通课文，掌握实词、虚词用法，了解课文内容：1、一词多义：（1）陶后鲜有闻（ ） 草鲜美，落英缤纷（ ）（2）水陆草木之花（ ） 莲之出淤泥而不染（ ） （3）香远益清，亭亭净植（ ） 可远观而不可亵玩焉（ ）判断下列句子的句式：（固定句、判断句、省略句、感叹句、被动句、倒装句等。）予谓菊，花之隐逸者也。 予独爱莲之出淤泥而不染。 噫！菊之爱，陶后鲜有闻。 3、词性活用：（1）中通外直，不蔓不枝。 （2）香远益清，亭亭净植。 4、翻译 下列句子。（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2） 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（3）莲，花之子者也。（4）噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者人？牡丹之爱，宜乎众矣。5、根据自己的理解，通译课文。6、想想本文托的是什么物，言的又是什么？ 五、我的收获1、莲花与文学结下不解之 |
