小结九年级 上册圆是继三角形、四边形等基本图形后的又一个重要内 容，在生活中有着广泛的应用．圆是平面几中最基 本的图形之一，在几中有着重要的地位．课件说明学习目标： 1．本章的内容，整理本章知识，形成知识 体系． 2．体会利用圆的知识解决问题的思路和法．学习： 与圆有关的知识，建立本章知识结构．课件说明 1．圆是如定义的？ 2．同圆或等圆中的弧、弦、圆心角有什么关系？ 垂直弦的直径有什么性质？一条弧所对的圆角和它 所对的圆心角有什么关系？ 3．点和圆有怎样的位置关系？直线和圆呢？圆和 圆呢？怎样判断这些位置关系？ 4．圆的切线有什么性质？如判断一条直线是圆 的切线？ 5．正多边形和圆有什么关系？ 6．如计算弧长、扇形面积、圆锥的侧面积和全 面积？1．知识梳理2．体系建构 例1 在⊙O 中，弦 AB 所对的圆心角∠AOB=100° 则弦 AB 所对的圆角为_______．3．典型例题， 例2 如图， ⊙O 的弦 AB=8 cm，直径CE⊥AB D， DC=2 cm，求半径 OC 的长．3．典型例题D 例3 AB 是⊙O 的弦，C 是⊙O 外一点，BC 是⊙O 的切线，AB 交过 C 点的直径点 D，OA⊥CD，试判断 △BCD 的形状，并说明你的理由．3．典型例题 （1）本章的核心知识有哪些？这些知识间有什么 样的联系？ （2）通过本节课的，谈谈你对本章的研究思 路的体会．4．小结 教科书题 24 第 2，4 题．5．布置 |
