25.1.1随机事件教学设计部编版

上学.　　　 傍晚，放学后,我开始写,今天太多了,我不停的写啊写,一直写到太阳从西边落下.【设计理念】：通过询问每位同学都写过日记，然后让同学们关注这位同学的日记（PPT展示日记），再让一位同学把它读出来。不要急让学生找出不可能的事情和必然发生的事情，学生读完会有学生发笑，留有悬念。最后解决，从而导知。2）（自制的刮风，下雨，天晴，下，走路遇见红灯，绿灯MP4）展示生活情境，让学生体会到生活中这些事情具有偶然性，人们不能判断是否会发生。正如课本上的“天有不