教学设计2017 至 2018 度上册九年级数学教学设计人万福同组人致 永荣 课题2 5.1.1随机事件与概率本课题数1总数52教学目标1．理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念；2．体会随机事件发生的可能性是有大小的；3.经历体验、操作、观察、归纳、总结的过程，让学生感受数学就在身边，促进学生乐亲近数学，感受数学，喜欢数学。教学重难点教学理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念。难点 教学难点体会随 机事件发生的 可能性是有大小的。问题设计你买了一注3D福利彩票，一定能中奖吗？中奖的概率有多大？怎样才能保证中奖？本节预习五名同 学参加演讲比赛，以抽签式决定每个人的出场顺序，盒中有五个形状、大小相同的纸团，每个纸团里面分别写着表示出场顺序的数字 1，2，3，4，5．把纸团充分搅拌后，小军先抽，他意（随机）从盒中抽取一个纸团．请思考下列问题： （1）抽到的数字有几种可能的结果？ （2）抽到的数字小 6 吗？ （3）抽到的数字会是 0 吗？ （4）抽到的数字会是 1 吗？教学过程设计一、出示学习目标1．理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念；2．体会随机事件发生的可能性是有大小的．二、指导学生自学 自学课本127——128页内容，完成下面各题1.在一定条件下必然发生的事件，叫做___________；2.在一定条件下不可能发生的事件，叫做_____________；3.在一定条件下可能发生也可能不发生的事件，叫做__________；4．思考 （1）某人的体温是 100 ℃ （2） a 2 +b 2 = -1（其中 a，b 都是实数）；（3）太阳从西边下山； （4）经过城市中某一有交通信号灯的路口，遇到红 灯；（5）一元二次程 x 2 + 2x + 3 = 0 无实数解．（6）掷一枚骰子，向上的一面是 6 点；（7）人离开水可以正生活 100 天； （8）篮球队员在罚线上投篮一次，未投中． 必然事件有_______________； 不可能事件有_______________； 随机事件有______________．备注三、自学 1.课本128页练 习题 2.小伟掷一枚质地均匀的骰子，骰子的六个面上分别刻有 1 到 6 的点数．请思考以下问题：掷一次骰子，在骰子向上的一面上， （1）可能出现哪些点数？ （2）出现的点数大 0 吗？ （3 ）出现的点数会是 7 吗？ （4）出现的点数会是 4 吗 |
