25.1.2 概率 1．了解 从数量上刻画一个事件发生的可能性的大小．2．在具体情境中了解概率的意义． 阅读教材第130至133页，完成下列知识探究．知识探究1．一般地，在一次试验中，如果事件A发生的可能性大小为，那么这个数________就叫做事件A的概率，记作________．2．当A是必然事件时，P(A)＝________；当A是不可能事件时，P(A)＝________；一事件A的概率P(A)的范围是________．3．事件发生的可能性越大，则它的概率越接近________；反之，事件发生的可能性越小，则它的概率越接近________．在上面的定义中，m、n各代表什么含义？为什么？ (1)刻画事件A发生的可能性大小的数值称为事件A的概率．(2)必然事件的概率为1，不可能事件的概率为0，如果A为随机事件，那么0自学反馈1．在抛掷一枚普通正六面体骰子的过程中，出现点数为2的概率是________．2．十字路口的交通信号灯每分钟红灯亮30秒，绿灯亮25 秒， 灯亮5秒，当你抬头看信号灯恰是灯亮的概率为________．3．袋中有5个 黑球，3个白球和2个红球，它们除颜色 外，其余都相同．摸出后再放回，在连续摸9次且9次摸出的都是黑球的情况下，第10次摸出红球的概率为________． 活动1 小组讨论例1 掷一个骰子，观察向上的一面的点数 ，求下列事件的概率：(1)点数为2；(2)点数为奇数；(3)点数大2小5.解：(1).(2).(3).例2 一个桶里有60个弹珠——一些是红色的，一些是蓝色的，一些是白色的．拿出红色弹珠的概率是35%，拿出蓝色弹珠的概率是25%.桶里每种颜色的弹珠各有多少？解：红：21，蓝：15，白：24.例3 如图所示，有一个转盘，转盘分成4个相同的扇形，颜色分为红、绿、 三种颜色，指针的位置固定，转动转盘后其自由停止．指针恰好指向其中的某个扇形(指针指向两个扇形的交线时，当作 指向右边的扇形)，求下列事件的概率：(1)指针指向绿色；(2)指针指向红色或色；(3)指针不指向红色． 解：(1).(2).(3).活动2 1．袋子中装有24个黑球2个白球，这些球的形状、大小、质地等完全相同，在看不到球的条件下，随机地从袋中摸出一个球，摸到黑球的概率大，还是摸到白球的概率大一些呢？说明理由，并说明你能得 到什 么结论？ 要判断哪一个概率大，只要看哪一个可能性大．2．设计如下游戏：将转盘分为A、B、C区域(如图所示)，转动转盘一次，指针在A区域小得40分，小明失40分，指针在B区域，小失60分，小明得 |
