课题：概率 【学习目标】1、认识并记忆概率的定义，并从频率稳定性的角度了解概率的意义。2、会怎样用概率描述随机事件发生的可能性的大小。【学习】会怎样用概率描述随机事件发生的可能性的大小。【学习难点】认识并记忆概率的定义，并从频率稳定性的角度了解概率的意义【学习过程】预学一 知识链接：1、⑴必然事件是指： ⑵不可能事件是指： ⑶随机事 件是指： 2、下列事件中，那些是必然事件，哪些是随机事件，哪些是不可能事件？⑴、一个玻璃杯从10层高楼落到水泥地面上会摔碎；⑵、明天太阳从西升起； ⑶、掷一枚硬币，正面朝上；⑷、某人买彩票，连续两次中头奖； ⑸、今天天气不好，飞机会晚些到达。二、探究新知：1、自主探究：阅读课本P130—P133， 思考：在同样条件下,某一随机事件可能发生,也可能不发生,那么它发生的可能性有多大呢?能否用数值进行刻画呢?实验一：从分别标有1、2、3、4、5号的5根纸签中 随机抽取一根，抽出的签上的号码有（ ）种可能，即（ ），由纸签的形状、大小相同， 又是随机抽取的，所每个号码抽到的可能性（ ）都是（ ）。实验二：掷一个骰子，向上一面的点数有（ ）种可能，即（ ），由骰子的构造、质地均匀，又是随机掷出的所以 我们断言：每种结果的可能性（ ）都是（ ）。总结：一般地对一个随机事件A,我们把刻画其发生 可能性大小的 ，称为随机事件A发生的概率，记作_____ ____。观察与思考：以上两个试验有两个共同特点：（1）_________________________（2）_________ 随机事件概率的大小：⑴、当Ａ是必然发生的事件时，P(A)= .⑵、当Ａ是不可能发生的事件时，P(A)=____.⑶、当A是随机事件时， P(A) 导学 1、在生产的100件产品中，有95件正品，5件次品。从中抽一件是次品的概率为( ). A.0.05 B.0.5 C.0.95 D.952、下列说法中正确的是（ ）.A.抛一枚均匀的硬币，出现正面、反面的概率不能确定；B、抛一枚均匀的硬币，出现正面的概率比较大； C、抛一枚均匀的硬币，出现反面的概率比较大；D、抛一枚均匀的硬币，出现正面、反面的概率相等。3、从不透明 的口袋中摸出红球的概率为1/5，若袋中红 |
