课型新授课课题 随机事件（第1）学习目标1.通过对生活中各种事件的判断，归纳出必然事件，不可能事件和随机事件的特点，并根据这些特点对有关事件作出准确判断。2.体验从事物的表像到本质的探究过程，感受数学的科学性及生活中丰富的数学现象。难点1．：随机事件的特点2．难点：对生活中的随机事件作出准确判断一、学前准备1.自学课本125-126页，写下疑惑摘要：2．下列问题哪些是必然发生的？哪些是不可能发生的？(1)太阳从西边落山；(2)某人的体温是100℃；(3)a2+b2=－1(其中a,b都是实数)；(4)水往低处流；(5)酸和碱反应生成盐和水；(6)一元二次程x2+2x+3=0无实数解。必然发生的是________________；不可能发生的是_____________________________3．引发思考我们把上面的事件（1）、（4）、（5）、（6）称为必然事件，把事件（2）、（3）称为不可能事件，那么请问：必然事件：________________________________________________________________不可能事件：_____________________________________________________________它们的特点各是___________________________________________________________二、自学、合作探究（一）自学——相信自己【活动1】：5名同学参加演讲比赛，以抽签式决定每个人的出场顺序。签筒中有5根形状大小相同的纸签，上面分别标有出场的序号1，2，3，4，5。小军首先抽签，他在看不到纸签上的数字的情况从签筒中随机（意）地取出一根纸签。请考虑以下问题：（1）抽到的序号是0，可能吗？_______________；这是什么事件？________________（2）抽到的序号小6，可能吗？___________；这是什么事件？__________________（3）抽到的序号是1，可能吗？______________；这是什么事件？_________________（4）你能列举与事件（3）相似的事件吗？______________________________________【活动2】：小伟掷一个质地均匀的正形骰子，骰子的六个面上分别刻有1至6的点数。请考虑以下问题，掷一次骰子，观察骰子向上的一面：（1）出现的点数是7，可能吗？________________；这是什么事件？_________ |
