课题 25.1.2 概率 学案学习目标： 1、理解（有限）等可能事件的特征；2、在具体事例中理解概率的定义和记法；3、掌握概率的计算公式；学习：分析随机事件，会使用公式计算其发生的概率；学习难点：（有限）等可能事件的理解；一、课前导学：自学教材第130—132页内容，解决以下问题：1、在一定条件下， 的事件叫必然事件， 的事件叫不可能事件， 的事件叫随机事件。2、现有A、B两个不透明的盒子，分别装有形状大小、质地均匀的三个球，A盒装有3个球，B盒装有11蓝1红三个球。（1）从A盒中意摸出一球是红球，是 事件；（2）从A盒中意摸出一球是球，是 事件；（3）从B盒中意摸出一球是红球，是 事件；(4) 从B盒中意摸出一球，可能摸到球的颜色有几种结果？出现每种结果的可能性相等吗？“摸到红球”的可能性有多大呢？3、抛掷一个形状规则、质地均匀的骰子，它落地时向上一面的点数可能有几种结果？出现每种结果的可能性相等吗？“向上一面的点数为6”的可能性有多大呢？4、从一副 扑克牌中取出红心5、红心6、红心7、红心8、红心9共五牌，洗匀后，背面朝上放在桌面上，意摸一，可能有几种结果？出现每种结果的可能性相同吗？摸到“红心8”的可能性有多大呢？二、合作、交流、展示：1、 【归纳】一般地，对一个随机事件，我们把刻画其发生可能性大小的数值，称为随机事件发生的概率，记作：P（ 随机事件）。例如：Ｐ（抽到红球）＝ ；Ｐ（向上一面的点数为６）＝ ；Ｐ（摸到红心８）＝ ；2、判断:①“十一”金期间，某商场举办购物抽奖活动，其门前公告中说：“抽奖中奖的概率为 ”，小强看了公告后高兴地告诉妈妈：“我抽10次一定会有一次中奖的”。（ ） ②明天下雨的概率是80%,则明天不下雨的可能性是20%。（ ）3、【想一想】以上试验有什么特征？1.每一次试验中,可能出现的结果只有 个；2.每一次试验中,各种结果出现的可能性 ；4、合作探究：怎样求一个等可能性事件发生的概率？【归纳】一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等， 事件A含其中的m种结果，那么事件A发生的概率为：P（A）＝ ；5、【例1】掷一个骰子，观察向上的一面的点数，求下列事件的概率：(1)点数为2；(2)点数为奇数；(3)点数大2且小5．6、思考：掷一个骰子观察向上一面点数为0的概率是多少？点数小7的 |
