物理学案 2.3声的利用 人： 授间： 一、学习目标：（1）通过实例，了解现代技术中声学知识的一些应用。（2）通过实例，知道声能够传递信息。能够传递能量。（3）通过实例，知道声能够传递能量。（4）通过学习声在现代技术中的应用，体会科学、技术与社会的联系。二、知识：．(2012泰州，第22题)关声音，下列说法中正确的是（ ）A.物体的振幅越大，发出声音的频率越大B.声音在真空中传播的速度是3×l08m／sC.街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声D.声波、次声波是入耳听不到的声音．(2012无锡，第1题)关声现象，下列说法正确的是A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远D．“隔墙有耳”说明固体能传声．(2012，第3题)调节收音机的音量，是为了改变声音的（ ）A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率．（2012，第9题）为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰，下列措可行的是( )A.在校园围植树B.将教室的窗户打开C.在教室内安装噪声监测装置D.每个学生都带一个防噪声耳罩．（2012 衡阳 第1题）当喇叭里响起“我爱你，心连心，共住地球村……”的歌声时，小红大声说：“是欢在演唱”她作出判断的依据是，不同演员的声音的( )A.音调不同 B.响度不同 C.音速不同 D.音色不同6、 (2012苏州，第16题)敲击鼓面，在听到鼓声时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由鼓面的____________产生的；鼓面的____________越大，鼓声的响度越大．7．(2012德州，第13题)音乐会上，演员正在演奏二，二发生是因为弦在 ，演奏过程中，演员不断调整手指在弦上的按压位置是为了改变声音的 。三、合作探究（一）、声与信息：声音可以传递 。阅读课本“声与信息”总结下列问题：1. 小组交流声传递信息的例子（1） 。（2） 。（二）、 声与能量：声音可以传递 。阅读课本“声与能量”总结下列问题：1.声波具有能量的演示实验。观察：将一支点燃的蜡烛放在收录机的喇叭前时烛焰的变化。现象： 。说明： 。2.声能的利用举例：（1） |
