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第2章第3节《声音的利用》导学案

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【学习目标】1,知道声音能传递信息,并能进行应用举例      2, 知道声音能传递能量,并能进行应用举例【学习】知道声音能传递信息, 知道声音能传递能量.【学习难点】知道声音能传递信息, 知道声音能传递能量. 并能进行应用举【自主学习】 1、阅读教材第38~39页“声与信息”,完成下列问题: (1)雷声预示一场可能的大雨、听诊器了解病人的病情,这都是因为声音可以传递   。 (2)声音在传播的过程中 如果遇到了障碍物,将会被   回来,回来的声音再次进入耳朵,就形成了     。人的反应时间是   ,当两个完全相同的声音到达人耳的时间过  时,我们就会再次听到声音。 (3)声呐系 统是根据蝙蝠的    研究发明的,   是指定位系统发出一列声波,再根据反射回来的声波信息确定障碍物的位置和形状等信息。 (4)B型声波在医疗领域中的应用非广泛,其工作原理与声呐 相似,由B 仪向人体内 发射   ,再由反射回来的信号判断人体内部的情况。  2、阅读教材第39~40页“声与能量”完成下列问题:  (1)水波在向围传播时能使水面漂浮物随之振动,说明水波可以传递   。  (2)思考教材实验,自己用一纸放在嘴前,说话时会发现这纸会  ,说明声波也能传递   。  (3)声清洗、声击碎人体内的结石都是利用了声波可以传递    。【合作导学】科学工作者为了探测海底某处的深度,利用声呐向;底垂直发射声波,经过4s收到回波信号,请问海洋中该处的深度是多少米?(声音在海水中传播的速是15 00m /s)(难度:【导练】1、下列实际应用中,没有利 用声音携带信息的是---------------------------------------------------------( ) A、有经验的人选瓷器总是敲一敲分 辨音质  B、远处隆隆的雷声预示着可能有一场大的暴风雨 C、我们在深夜看电视时应把音量关小D、铁路工人用铁锤敲击钢轨,判定固定钢轨的螺丝是否松动2、末,小跟妈妈逛商场,买碗时,妈妈把两只碗放在一起碰一碰,听听发出的声音,以判断碗的好坏,这主要是因为------------------------------------- -------------------------------------------------------------(  )A、声音能够传递信息 B、声音能够传递能量C、品质不同的碗的音量不同 D、品质不同的碗的响度不同 3、(多选)声音能传递能量,下列与之有关的说法中不确的是------------------

 

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