里的大喇叭里传出了 优美的歌声。B、上，老师的讲话声。C、音乐厅里演奏的交响乐。D、舞台上口技演员模仿的风雨声。A2、噪声的来源生活中噪声的来源有哪些？ 交通运输噪声：工业噪声：工噪声：社会生活噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声筑路、盖楼、打桩等。家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。1、声音强弱的等级的划分用分贝（dB）值表示，它实质上是指响度的大小。2、请同学看以下表格中声强级的分贝数，并 回想在这些环境中的感受。二、噪声的等级和危害 为保护听力，声音不能过90dB； 为保证学习和工作，声音不能过70dB； 为保证休息和睡眠，声音不能过50dB；3、测量噪声等级 的仪器——声级计。 4、噪声的危害：从噪声对 人的生理和心理影响两 面来讲的。噪声还有 其他危害，如喷气式飞 机产生的噪声能将附近 建筑物的窗玻璃震碎， 噪声导致工作设备“疲 劳”以至断裂等。 思考 三、控 制 噪 声听到声音的三个阶声源的振动产生声音在空气及其他介质中传播鼓膜振动引起听觉控制噪声的办法防止噪声的产生（消声器） 阻断噪声 的传播 （隔音板） 防止进 入耳朵 （耳塞） 应从发声处、声音传播过程、人耳处寻求减弱噪声的途径。 练 一 练 关乐音和噪声，下列说法不正确的是（ ）A、乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的 声音。B、乐音使人心情愉快，噪声使人烦躁不安。C、从物理学角度看，乐音不会成为噪声。D、从环保角度看，乐音有可能成为噪声。A 练 一 练 用洗衣机洗衣服时，衣服没放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取的措是（ ）A、戴上耳塞，在人耳处减弱噪声B、关上房门，在传播过程中减弱噪声C、把衣服放平，在声源处减弱噪声D、在声源处减弱，停下洗衣机用手洗C噪声与乐音的波形有不同之处？乐音：发声体做 |
