第4节 噪声的危害和控制长第二章：声现象 请联想下面生活现象中的声音：1.音乐厅里演奏的乐曲2.公路旁边的汽车发动机声哪声音好听？为什么？情境导入：噪声的危害和控制自学自学课本42-44页内容，完成自学提纲内容。1、阅读课本第一部分，分别从物理学角度和环保角度总结出噪声的概念。（1）从物理学角度上讲，发声体 ___________________________是发出的声音叫做噪声。（2）从环境部保护角度看，凡是______________________________________的声音，以及对人们______________________________的声音，都属噪声。（3）尽量多地举出生活中见的噪声.1、阅读课本第一部分，分别从物理学角度和环保角度总结出噪声的概念。（1）从物理学角度上讲，发声体 ___________________________是发出的声音叫做噪声。（2）从环境部保护角度看，凡是______________________________________的声音，以及对人们______________________________的声音，都属噪声。（3）生活中见的噪声有哪些？做无规则的振动时妨碍人们正休息学习和工作要听的声音产生干扰1.什么是噪声？噪声的来源？汽车的喇叭声工厂里的机器轰鸣声工地上搅拌机声烟花爆竹声街上的喧闹声·摩托车的排气声工业噪声交通噪声生活噪声小组讨论： 教室里和教室围有无噪声？如果有噪声，这些噪声是从哪里来的？ 2、仔细研读课本第二部分，并对照小资料中表格，完成下列问题。（1）记住噪声的等级单位__________，为了保护听力，声音不能过______dB；为了保护我们的工作和学习，声音不能过________dB；为了保证休息和睡眠，声音不能过______dB。（2）举例说明噪声对人们有哪些危害。（先自己思考，后小组交流讨论展示）分贝（dB）9070502.噪声有哪些危害？1、可以引起耳鸣、耳痛损伤听力。2、使人心烦意乱、降低工作效率。3、损害心血管，引发高血压、心脏病。4、使神经系统功能紊乱、头痛、头晕、失 眠多梦、记忆力衰退、使人喜怒无。5、干扰休息和睡眠。等等声音从产生到引起听觉三个阶声源的振动空气等介质的传播人耳接收（鼓膜的振动）防止噪声产生阻断噪声的传播防止噪声进入耳朵3.怎样控制噪声？声源处减弱传播过程中减弱人耳处减弱下列做法是怎样控制噪声的？枪管消声器试试身手：路边的隔音屏隔音屏、植树造林……树木能够吸收噪声,所以说”幽静的森林”.护耳 |
