星火教育顺德分公司新一城校区一对一教案：物理 课老师：老师 授间：7月1日（星期一）10:00-12:00姓名年级：初二教学课题初二 物理（下）第一章 第1节阶（√） （ ） 强化（ ）计划第（1）次课共（1）次课教学目标知识与技能：（1）知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程；（2）了解沸腾现象，知道什么是沸点；（3）知道蒸发可以致冷。过程与法：通过做液体沸腾实验，培养学生的观察及实验情感态度与价值观：通过做液体沸腾实验，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐探索自然现象，乐了解日生活中的物理道理难点：汽化、液化、沸腾、蒸发难点：液体沸腾时的特征教学法讲练法教学过程（一）汽化：1、汽化定义：物体从液态变成气态的过程。（化气，化成气体）（吸热）液态 气态2、汽化现象分为沸腾和蒸发两种形式，都要吸热。2.1沸腾（1）沸腾现象：例：水沸腾，有大量的气泡上升，变大，到水面破裂，释放出水蒸气。（2）沸腾规律：液体在沸腾时，要不断地吸热，但温度保持在沸点不变。（3）液体沸腾必要条件：温度达到沸点、不断吸热、（4）有关沸点知识：①液态氧的沸点是－1830C，固态氧的熔点是－2180C。那么，－1820C时，氧为 。－1840C时，氧为 。－2190C时，氧为 。－1830C氧是液态、气态或气液共存都可以。②可用纸锅将水烧至沸腾。（水沸腾时，保持在1000C不变，低纸的着火点）③装有酒精的塑料袋挤瘪（排尽空气）后，放入800C以上的水中，塑料袋变鼓了。（酒精汽化成了蒸气，酒精沸点为780C，高780C时为气态）1．在没有加盖的锅中装上水，加热到沸腾后，再将火力加大，关锅中水的温度，下列说法中正确的是（ ）A．逐渐升高 B．迅速升高 C．不变 D．无法确定2．如图是水的沸腾图象，下列说法中正确的是（ ）A．在图象的AB时，水不断吸收热量，温度逐渐升高，处沸腾状态B．在图象的BC时，水不断吸收热量，温度逐渐升高，处沸腾状态C．在图象的AB时，水不断吸收热量，温度不变，处沸腾状态D．在图象的BC时，水不断吸收热量，温度不变，处沸腾状态3．在1个标准大气压下，把酒精和水分别装入两个试管里，再将两试管放正在沸腾的100℃的水中，则（ ）A．酒精会沸腾，水不会沸腾 B．酒精不会沸腾，水会沸腾C．两液体都会沸腾 D．两液体都不会沸腾4．将饺子放在水中煮不会变变焦，而放在油 |
