《汽化和液化》学案 【学习目标】知道什么是液化。理解液化是汽化的逆过程。感知液化过程需要放热，液化的两种途径能解释“白气”、“液化石油气”、“露”、“雾”等现象的形成过程。【 学习重难点】教学：蒸发和沸腾教学难点：蒸发和沸腾的特点【引导自学】1、物质从液态变为__________态的现象叫做汽化，汽化有__________和__________两种形式.汽化需要___热。2 、物质从_______态变为_________态叫液化；液化有两种式__________，__________。液化需要___热。3、沸腾是液体 内部和表面同时发生剧烈_________现象. 水沸腾时，大量气泡上升，变大，到水面破裂，里面的_________散发 到空气中.在沸腾过程中，虽然继续对水加热，但只能使水不断地变成_________，它的温度_________。4、各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫_________，不同液体的_________不同.标准大气压下，水的沸点是_________ ℃。5、蒸发是在温度下都能发生的_________现象.蒸发只发生在液体的_________.液体在蒸发过程中__________热，致使液体和它依附的物体温度_________。6、使气体液化的法有：______________和______________，其中所有气体在一定的温度下_________可以液化.气体液化时__________热。7、我们家庭使用的液化气是在温下利用__________的法使其液化储存的。【点拨促学、强 化所学】一、引入新课通我们洒在地上的水很快变干；湿漉漉的的衣服在阳光下很快也变干；壶中的水在加热条件下会慢慢变少；问：减少的水哪里去了？（由液态变成气体跑到空气中去了）初秋清晨，在草或者树叶上有露珠出现问：这里的水来自哪里？二、探究新知知识单元一：汽化1 、探究：水的沸腾某同学在观察水的沸腾现象时，记录的实验数据如下表所示，请你回答：时间/min012345678 温度/℃929496989999999999(1)由表中数据作出水的温度随时间变化的图象。(2)实验中得到水的沸点是多少？(3)在实验中可观察到：开始加热时，杯底及杯侧壁生成多_________；沸腾前杯底的气泡在水中上升时体积_________ ；沸腾时杯底的气泡在水中迅速上升，体积_________，到达水面时气泡_________。 （4）从上面数据可以分析出：当水达到沸点时开始沸腾，如果在沸腾的过程中停止对水加热（也就 |
