3.3（1）《汽化和液化》导学案班级 小组名 姓名 小组评价 教师评价 学习目标：了解汽化的两种式、液化的两种法，了解汽化和液化是互逆过程。知道蒸发和沸腾的异同，知道影响液体蒸发快慢的因素；了解水沸腾时的现象，会画液体沸腾图象学习：汽化的两种式、液化的两种法学习难点：蒸发和沸腾的异同 一、自主学习① 汽化：定义：物质从液态变为气态叫汽化。定义：液体在温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象 叫蒸发。影响因素：⑴液体的温度；⑵液体的表面积 ⑶液体表面空气的流动。作用：蒸发 吸 热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 沸 点： 液体沸腾时的温度。沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热 沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高液化：定义：物质从气态变为液态 叫液化。 法：⑴ 降低温度；⑵ 压缩体积。 好处：体积缩小便运输。 作用：液化 放 热二、合作交流教师用酒精棉球在黑板上写“汽化”两个字，一会儿黑板干了。黑板上的酒精哪儿去了？答：__________________________________________________。汽化 列举出生活中类似“酒精跑到空气中” 的汽化现象：总结：一、汽化 1、定义：物质由________态变为__________态。2、汽化的式有两种：___________和__________。蒸发 活动1：观察蒸发现象（1）在自己手背上涂些酒精，然后观察酒精的变化，手背上涂酒精处有感觉？说明什么问题？答：酒精由 ______态变为______态,涂酒精处感觉________。说明：1、酒精发生了________现象； 2、酒精蒸发需要___________。（2）将一支液体温度计插入烧杯内的酒精中，测量出酒精的温度，并停留一会儿，示数__________（是/否）变化；再把温度计从酒精中拿出，观察温度计的示数有什么变化？_ _。说明:1、酒精内部__________（有/没有）发生蒸发现象；2、蒸发______（有/没有）吸热致冷作用总结：二、蒸发 1定义：只在______ ____发生的汽化现象2蒸发发生得_____ ____(缓慢/急剧)。3蒸发需要__ ___热，有致冷作用4蒸发在______ __温度下都能发生。 活动2：影响蒸发快慢的因素看展示图片猜想，湿衣服要快速晾干的话， |
