登幽州台歌学案第一部分 课前练习一、积累1：给下列字注音后不见来者（ ） 独怆然而涕下（ ）2：解释词语悠悠：独：怆然：涕：3：背诵默写本文二、资料收集1、幽州台的故事：2、子昂的生平：三、熟读课文5遍，初步把握文章内容子昂《登幽州台歌》表达的是作者的（ ）感。A.闲适 B.孤独 C.愤怒 D.冷漠 第二部分 教学目标感受诗的阔大而悲凉的意境，品味诗人的悲叹，并通过此诗初步感受盛气象。背诵这首诗。教学与难点：感受诗的意境，品味诗人的悲叹。难点：通过此诗初步感受盛气象。教学过程：目标一：了解幽州台与昭的象征意义。目标二：了解作者及其作品。目标三：了解写作背景以及本文寄予的感情。反复品读课文，思考1：朗读时该如停顿？朗读要点：在句式面，采取了长短参错的楚辞体句法。上两句每句五字，三个停顿，其式为： 前──不见──古人，后──不见──来者； 后两句每句六字，四个停顿，其式为： 念──天地──之──悠悠，独──怆然──而──涕下。 前两句音节比较急促，传达了诗人生不逢时、抑郁不平之气；后两句各增加了一个虚字（“之”和“而”），多了一个停顿，音节就比较徐流畅，表现了他无可奈、曼声长叹的情景。全篇前后句法长短不齐，音节抑扬变化，互相配合，增强了艺术感染力。2：说一说，读了这首诗歌给你怎样的感受？（提示：外貌、动作、语言等。）读课文，思考：“古人”“来者”指的是________________________。“独”字表现了作者_________的心境。怆然的意思是： 涕的意思是： 表现了作者 的情感。这首诗是诗人登幽州台有感昭求贤若渴、礼贤下士的史事而作。诗中，作者通过抚今追昔的感慨，深刻表达了诗人________________的思想感情。同时由它是在平定契丹叛乱时所写，其中肯定也含________________的情感。结合幽州台、作者生平、写作背景感受作者情感。一、本诗的时空背景：幽州台 幽州台即金台，又称蓟北楼，为战国昭所建，故址在今市西南的大兴县，当时是战国时候国的国都。昭在公元前213年执政后，励精图治，广招贤士，为了使原来国势衰败的国逐渐强大起来，昭建金台，置金金台上，延请天下奇士，很快就招到了乐毅等贤能之人，国家迅速强大，后来乐毅带领大军攻打齐国，攻陷了齐国七十多座城池，使齐国几乎灭亡。昭在建金台之前还曾建碣石宫，把人衍延请入内，师 |
