5.3《凸透镜的成像规律》课标要求： 1、 探究并知道凸透镜成像的规律。 2、 了解凸透镜成像规律的应用。考纲要求： 1、能对探究“凸透镜成像规律”实验过程作出正确的说明，以及得出正确的 结论等； 2、能定性描述凸透镜成像的基本特点（括成像大小、正立或倒立、虚实情 况等）。学习目标 1、了解显微镜、望远镜的基本结构。 2、认识显微镜、望远镜的原理 。 3、了解人类利用望远镜探索宇宙的过程及宇宙组成 【使用说明】 依据学习目标，结合导学案中的问题，认真研读教材，进行归纳总结，解答完成所有问题。每个学生积极参与小组学习活动，组长做好监督检查，还要认真参阅学法指导。导 学 过 程学法指导流程：一、激趣引入约2-3min 请大家利用手上的凸透镜近距离看学案上的字，会看到什么现象？字被放大了，是正立放大的像，所以人们称之为放大镜。那么凸透镜只能成正立放大的像吗？大家再用同一支凸透镜观看远处大屏幕上的图片和文字，看到什么？将两次看到的现象进行对比，你发现了什么？那么凸透镜成像有什么规律呢？今天我们就来学习《探究凸透镜成像规律》 二、明确目标约2min 三、合作探究 展示交流约28min 学生阅读教材第97--98页内容 探究凸透镜成像规律：1. 提出问题：凸透镜成像情况与什么因素有关呢？2. 猜想假设：（学生说出自己的猜想，可以进行小组讨论。）（提示：成像情况，焦距f；物体离凸透镜的距离为物距，用u表示；像到凸透镜的距离为像距，用v表示）3. 制定计划（1）你认为需要哪些器材探究凸透镜成像？（2）你认为除了观察像的 、 、 特点外，还需测量什么？（提示：凸透镜焦距已知，不必测量，标签上已注明）（3）参考课本97、98两页，你认为该实验应分几种情况来研究，该怎样设计试验？4.进行实验 注意：实验前要调整蜡烛光屏和凸透镜的高度，使它们的中心在同一高度上。（1）把蜡烛放在较远处,使物距u>2f,调整光屏到凸透镜的距离,使烛焰在屏上成清晰的实像,观察实像的大小和正倒.记下物距u和像距v(此步骤做两次)。（2） 把蜡烛向凸透镜移近,使物距在2f和f之间,即f（3）继续移近蜡烛,使物距u（4）把蜡烛从距凸透镜较远处逐渐移近透镜,同时移动光屏保证屏上的像清晰,注意观察像的大小、正倒以及像距的大小,看有什么规律。5. 数据收据根据计划进行实验探究，并把现象和数据填在表格中。物距与焦距的关系物距u/cm像 的 性 质像距v/cm虚 实大 小正 倒U>2fU>2f2f>u>f2f> |
