教师文华 备写日期组 别学习目标1、巩固密度的概念,进一步理解密度的物理意义。2、知道密度的公式并能用公式进行计算。3、了解密度表，熟悉各种见物质的密度，记住水的密度。学习探究同种物质的质量与体积的关系学习难点理解密度 是物质的一种特性器材天平及其附件、水和酒精、量筒、烧杯等学 习 流 程：一、自主学习：认识密度表阅读:（1）书本密度表中见固体、液体、气体的密度（2）水的密度为： 。思考:（1）通过阅读密度表，说说见的固体、液体、气体密度大小规律 （2）物质的密度是不是恒定不变，哪些因素会影响物质密度的大小？ 二、合作探究：导学一：探究物体质量和体积关系1.为了研究物质的某种性质，小用水和酒精进行了实验探究．实验时，他用天平和量筒分别测出了两种物质的质量和体积，数据如下所示：表1 表2物质实验次数体积（cm3）质量（g）物质实验次数体积（cm3）质量（g）水11010酒精110822020220163303033024(1)小同学已经在坐标纸上画出了酒精的质量随体积变化的图像，如图所示．请在图上画出水的质量随体积变化的图像．(2)小仔细地分析了两种物质的质量与体积的比值关系，归纳出了以下的结论：①分析表1或表2中的数据，可以归纳出结论：同种物质，___________________ _。②分析表1和表2中的数据，可以归纳出结论：不同物质，__________________ 。导学二：密度1.密度的定义是： 2、密度的物理意义：例如：水的密度是 ，表示 3.密度的公式是：____ ____；变形公式是：___ _____ 、___ _____。4.密度的单位是：________、________，两个单位的换算关系是：____ ____。 导学三、密度是物质的一种特性：1.用物理和数学的法说明：为什么说密度是物质本身的一种特性？导学四：密度的计算例1、一个容积为2.5ml的塑料瓶，用它装水，最多装多少千克？用它装植物油呢？三、拓展：1.如图是在 |
