初中教师网生本教育“三、五”高效教学模式初二物理导学案课题6．2密度课型新授课备间人丽辅备人初二物理组教研组长宋学习目标1. 掌握密度的概念。知道密度的公式并能用公式进行计算。知道密度单位的写法、读法及换算。2、知道密度是物质的一种属性。3、知道量筒和量杯的用法。学习难点 1、 掌握密度的概念；知道密度的公式并能用公式进行计算；2、理解密度是物质的一种属性：同种物质组成的不同物体质量和体积的比值是相同的难点 密度单位的写法、读法及换算以及密度的测量。学 习 过 程合作交流自主学习一、探究物体的质量与体积的关系为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时他用量筒和天平分别测出甲、乙液体在不同体积时的质量。下表记录的实验测得得数据及求得的质量跟体积的比值。物质实验次数体积（cm3）质量（g）质量/体积（g/cm3）甲110181.8220361.8330541.8乙4108.00.8520160.8630240.8（1）分析上表中的实验次数1与2的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是： （2）分析上表中的实验次数4与5的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是：_____________________________ **由（1）和（2）得出结论： （ 温馨提示：利用控制变量法）***（3）分析上表中实验次数1与4或2与5，可归纳出的结论是： （温馨提示：利用控制变量法）（4）分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值的关系，可以归纳出的结论是： 。 二、密度 （用字母___________表示）1. 是物质的一种特性。（物理意义）不同物质的密度一般是___________，一种物质在一定状态下密度的大小是由物体本身决定，与m、V___________。2. 叫做这种物质的密度。（定义）其公式是 变形公式： 、 。3.在国际单位制中，质量的单位是______，体积的单位是______，密度的单位是______，读作______．密度的用单位是 ，换算关系： （为什么）4.0.8×103kgm3= gcm3 0.9 |
