春学期八年级物理导学案 ：国清 人： 审批人：使用时间：2013-2-27 班别： 组别： 姓名： 组内评价： 老师评价： 第七章第二节《弹力》导学案【学习目标】1、能说出什么是弹力及弹力产生的条件；2、记住弹簧测力计的原理；3、会正确使用弹簧测力计测量力的大小。【知识链接】1、在国际单位制中，力的单位是 ，符号为 。2、力是一个物体对 的作用。3、力的作用效果：（1）力可以改变物体的 ，力可以改变物体的 。4、我们用手拍桌子，手也会觉得痛，说明力的作用是 的。【导学】一、自主预习1、根据你的经验以及看书，通过举例，说出什么是弹力。2、实验室里用 测量力的大小，在使用时要注意什么。二、合作、探究（一）弹力实验体验：（1）压气球或拉橡皮 （2）手压橡皮泥 请你仔细观察它们受力时和不受力时有什么不同。阅读理解：阅读课本P6 “弹力”部分，把下列内容补充完整。填一填：（1）手压气球，气球会 ，撤去压力，气球会 ；手压橡皮泥，橡皮泥会 ；撤去压力，橡皮泥会 。物体的形状或者体积改变，叫做__________。（2）坚硬的物体是否也会发生形变呢？_______________（3）物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种特性叫做 ，物体的这种形变叫_______形变。当物体发生弹性形变时，能产生某种力，这种力就叫做________。（4）物体形变后，撤去外力不能自动恢复原来的形状，物体的这种特性叫做_________。物体的这种形变叫做 形变。实验探究活动：探究形变大小与外力大小的关系猜想：形变大小与外力的大小有什么关系？（外力越大，形变就 。）实验验证：用大小不同的力拉橡皮筋和压气球，比较它们形变的大小有什么不同。实验现象： ①用大小不同的力拉橡皮筋，用的力越大，橡皮筋伸长就 。②用大小不同的力压气球，用的力越大，气球形变就 。实验结论：物体发生形变时，受到的外力越大，发生的形变就 。（二）弹簧测力计读读做做：请你阅读课本P6倒数第一、二自然内容和P7第一自然的内容，完成下列填空。（1）测量_______________的工具叫做测力计。（2）弹簧测力计的原理：弹簧受到的拉力越大，弹簧的 就越长。。2、探究：弹簧测力计的使用看一看：请你观察桌面上的弹簧测力计，思 |
