重力 导学案【学习目标】1.知道重力是由地球的吸引而产生的力。2.经历探究过程得到物体重力和质量的关系：G=mg3.知道重力的向总是竖直向下。4知道重心的概念及规则物体的的重心的位置。【知识回顾】1、力是物体_________________；2、力的三要素 ____________、____________、和___________。3、物理学中力的单位叫______ ，用符号 表示。 4．测量工具：测量力的大小的工具叫做______________ 。 【学习过程】一、 重力 1．阅读课本：试一试：把一物体用力抛向高空，你能看到什么现象？答：____________。猜一猜：可能是什么原因？答：_____________________________。 2．重力是指_______________________，用字母____表示，单位是____。地球上的所有物体都受到重力的作用。3.重力的力物体是____ _,受力物体是______。例：空中飞行的飞机是否受重力？ 。飞机所受重力的力物体是___ _,受力物体是______。一：熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由杏子受_____力的作用，这个力是___对杏子加的.。地球吸引地面附近的物体，物体是否吸引地球？ 。小组讨论：想想议议二、重力的大小1、结合生活实际，你觉得重力的大小可能与 有关。2、物体所受重力的大小可以用 测量。把待测物体挂在弹簧秤的挂钩上，当物体静止时，弹簧秤的读数就等物体所受的 。 3、实验探究：探究物体所受重力的大小物体质量的关系（1）实验器材：_____________、__________________（2）实验中如确定砝码的重力？____________________（3）数据记录表格：钩码个数1234钩码质量m/kg0.05钩码重力G/N（4）分析表格中的数据：①计算出每次实验中G与m的比值，大约是_________②用描点法作出图7.3-3 的图象，并在组内交流。（5）通过计算和作图，我们可以得到物体所受重力与物体质量的关系是________________,表达式为___________。其中g=9.8N/㎏表示 。4、结论：物体所受重力的大小与它的质量成___比，两者之间的关系是______注意：g表示_______，其值约等______，在不要求精确的情况下g可取_____。想一想：对比前面所学的密度单位的物理意义，你能说出g=9 |
