学习目标：1、理解课文中心内容，把握课文所阐述的事理。2、分清层次，理解层与层之间的联系。 一、导入新课二、作者简介三、理解课文四、评价赏析 五、谋篇立意六、写作特色这篇讲了一个故事：有一个庙靠近河，庙门倒塌之后，门旁的两只石狮也掉到了河里。后来要修庙，决定要把石狮打捞上来。有人说，到下游去找，因为石狮被水冲走了，结果在下游没找到。一个读书人说，石狮肯定沉到沙泥里去了，因为石头重，沙泥轻，结果在庙前的沙泥里也没找到。一个老水手最后说，这两个石狮在上游，结果果然在上游打捞到了。 怎么会到上游去呢？阅读完课文后我们便知道了。新课导入纪昀（清代）有名的才子，学识渊博，自幼慧过人，再加之后来对人情事故之通达，24岁便中进士，31岁成为翰林院大学士。他为人为官直不阿，机智善辩，其渊博学识和管理才能深受乾隆帝赏识，成为卷帙浩繁的四库全书的总纂官，其作品涉猎文学、历史、哲学政治经济地理等各个领域。他的作品记录很多亲身经历，详述一切他认为值得注意的事件，又对所叙内容加以讥讽和评论。本文选自他的文言笔记小说《阅微草堂笔记》。 作者简介河中石兽 沧州南一寺临河干（gān），山门圮（pǐ）河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽水中， 竟不可得。以为顺流下矣，棹（zhào）数小舟，曳（yè）铁钯（pá），寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮（fèi），岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮（yān）沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必石下迎水处啮（niè）沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆（yì）断欤（yú）？（选自纪昀《阅微草堂笔记》）比较课文理解（一）沧州南，一寺临河干，山门圮河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽水中，竟不可得。以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。沧州的南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙的正门倒塌在了河水里，门前的两个石兽一起沉没在这条河里。经过十多年，僧人们募集金重新修建寺庙，并在河中寻找石兽，到底还是没有找到。僧人们认为石兽顺着水流漂到下游。是划着几只小船，拖着铁钯，往下游寻找了十多里，没有石兽的踪迹。 （写寺僧按一般人的想法顺流找石兽 ）课文理解（二）一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究 |
