写作 语言简明人们说“妙笔生花”，什么样的文章才算花一样动人的文章呢？情到浓时，笔到妙处，不一定非得用上华丽的辞藻、生动的修辞，亦可化繁为简，用简明的语言写你见闻，抒你所感。若文章语言简明，又无碍叙事，无碍抒情，那这样一篇文章反而更易引人入胜，博得读者好感。所以，如果能够正确做到语言简明，就等有了一只妙笔，如写不出动人之作？学习目标1.学习语言简明的法，并学会正确运用到自己的作文中。2.认真观察生活，用心感悟生活，在作文中说真心话，抒真感情，使语言自然简明。3.努力在平生活中说话简明清楚，连贯得体的水平。教学过程一、文题展示航天、生物、计算机、新能源……你对哪个领域的科学技术最感兴趣？请搜集相关资料，加深对这种科学技术的理解。在此上，展开想象，写一篇作文。不少500字。提示：1.可以想象科学技术在未来的发展情况，及其对社会生活的影响。这种影响可能是有益的，也可能带来潜在的威胁和灾难。2.要有一定的故事情节。如果能像《带上她的眼睛》那样，设置一些悬念和伏笔，那就更好了。3.写完后多读几遍，根据语言简明的要求，做进一步的修改。二、写作导航语言简明，简即语言简洁,做到惜字如金,能用尽量少的文字传递尽可能多的信息；明即表达明白,让人一看就懂，不弯，不晦涩。那么，我们该如做到作文语言简明呢?1.作文时围绕中心来写，不说与中心思想、主要内容无关的话。例如“这种简书是非笨重的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文节有120斤重。西汉的时候，东朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹筒，是由两名身强力壮的武士抬到宫庭里面去的。汉武帝把竹简一片一片地解下来看，足足用了两个月的时间才看完。” 这文字主要说明简牍文书“笨重”，首句提出看法，接下去两句用两个事例说明这一看法。文字较简洁，意思很明确。最后一句是顺着第三句说下来的，并不是说明简书“笨重”，因此应把它删去。2.用词简明，不堆砌。形容词或修饰词并非越多越好，而是越精越妙。例如《太空一日》中“就这一下，指挥大厅有人大声喊道：‘快看啊，他眨眼了，利伟还活着！’所有的人都鼓掌欢呼起来。”描述“我”当时的状态，作者仅用了“眨眼”一词；形容大家的担心、紧与放心，作者仅用了“喊”“欢呼”两个词。3.在没有特殊的表达需要时，要避免词语的重复多余。例如“记得在一次期末考试中，在考完了语文后，我感觉相当不错，高兴地兴奋了很长时间。”其中“在、中、了、后”这样的字眼多余，“高兴地”和“兴奋”重复，都应该去掉，修改为“记得一次期末考试，考完语文，我感觉相当不错，兴奋了很长时间。”这样，语言既简明，也不影响句意表达。4.善 |
