组织一场攀岩比赛，小华要参加，你认为小华怎样做才不易滑下来而尽快到达终点？3．小红的妈妈去西门市场买回了几条泥鳅，可小红怎么也抓 不住，怎么办呢? 二、阅读课本，找出摩擦力的概念，并仔细体会它的含义，然后做下面的两个活动：1．把你的手掌用力压在桌面上，慢慢移动，感受一下桌面对你的摩擦力，并感受摩擦力向与手运动向之间关系。2．用力把你的手压在桌面上，使你的手有向某个向运动的趋势（但 不要运动起来），感受一下你的手受到的摩擦力，摩擦力向与手运动趋势向的关系。结论：产生摩擦力的两个条件是：_________、______。摩擦力的向总是_ _ ________________。 三、探究摩擦力的大小与什么因素有关？（4人小组合作完成）猜想：摩擦力的大小可能与 、 等有关设计实验：根据猜想，小组选择实验器材，设计实验去验证猜想 在实验中怎样测量摩擦力？参照P23“测量滑动摩擦力”进行实验：利用设计的实验去验证猜想，并把实验数据记录在表格中实验次数实验条件测力计的示数F/N压力情况接触情况1只有木块光 滑木板2只有木块桌面3只有木块粗糙木板4木块上加重物粗糙木板分析归纳：摩擦力的大小与 大小和接触面的 有关。同一接触面时， 越大，摩擦力越大；在压力一定时，接触面越 ，摩擦力越大。：1．如图所示，不受摩擦力的物体是（ ）2．在探究滑动摩擦力与哪些因素有关时，(1) 只有 拉，摩擦力才与拉力是一对平衡力。(2)在木块上面加重物是为了改变木块对接触面的 。(3)利用粗糙的木板，探究摩擦力的大小与接触面的 的关系。(4)有部分同学猜想摩擦力的大小还与接触面的大小有关，如设计实验？现象如？结论是什么？展示：1．请你在图上分别画出物体 |
