八年级下册物理导学案 总第 课题8．3 摩擦力人能辉学习目标1.知道自然界中的三种摩擦:滑动摩擦力和静摩擦力，滚动摩擦力2.知道滑动摩擦力与接触面的粗糙程度、接触面之间的压力大小的关系.3、知道减少和增大摩擦的法引导学生探究“影响滑动摩擦力的大小的因素”，解释生活中的摩擦现象。难点如引导学生进行科学的自主的实验探究。自主学习： 自行车在水平道路上滑行，总会逐渐变慢，最后停止下来，这主要是自行车受到 的缘故。两个 的物体,当它们要 相对运动时，在接触面上会产生一种 的力，这种力就叫做摩擦力。摩擦力的向 。3、摩擦分为： 、 和 。二、合作探究：探究（一）：摩擦力的大小与什么因素有关？：1、猜想： 。 2、 设计实验：实验法是___________ 。 进行实验： 实验时应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做__________运动，此时拉力与摩擦力是____________（相等/不等）。实验原理：____________。4、记录数据：次数压力（大或小）接触面粗糙程度（粗糙或光滑）摩擦力(N)（弹簧测力计的示数）1 2 3 5、得出结论 ：摩擦力大小决定因素：（1）摩擦力的大小跟作用在物体表面的 有关， 越大，摩擦力就越大。（2）摩擦力的大小跟接触面的 有关， 越粗糙，摩 擦力越大。探究（二）：探究增大和减小摩擦的法：分析生活中增大与减小摩擦的实例得出：增大摩擦的法： 、 。减小摩擦的法： 、 、 、 。展示展示一：1.一个物体在水平拉力作用下沿着桌面向右运动,则物体受到桌面的摩擦力是________摩擦力(填“滑动”、“静”或“滚动”),它的向向_______(“左”或“右”)2.爬杆是一项有益的体育运动,明同学体重500牛，在爬杆的过程中,手紧紧地握住杆 匀速向上爬,则他的手受到的摩擦力是_______摩擦力(填“滑动”或“静”),向向_____;大小是_______牛，当他抱住杆匀速滑下时,他的身体受到的摩擦力向向______，大小是_______牛。展 示二：在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的活动 |
