9.3大气的压强1、通过生活实例和小实验感知大气压的存在，了解马德堡半球实验；2、知道大气压强产生的原因；3、能用大气压强的知识解释一些简单的生活现象，培养应用所学知识解决实际问题的；4、通过对托里拆利实验的观察、分析，掌握科学的推理法。教学目标自学指导： 阅读课本P40-P41 (5min)要求知道：1、大气对其中物体的压强向如？2、大气压强产生的原因是什么？3、知道第一个准确测量大气压值的实验是什么？4、标准大气压强等多少？相当多少高水银柱的压强？ 生活在水中的鱼由水有重力受到水的压强； 我们就生活在大气“海洋”的底部，大气是否对我们也产生压强？思考:有什么办法使空牛奶盒子变瘪?是什么力量把塑料挂钩压在墙上(2)如果在杯里注满水后用纸片将开口封住，迅速将装置倒置过来，发现_______________________。实验3：“覆杯实验”(1)在杯底放上一纸片，将装置倒置过来后发现硬纸片____纸片并未落下下落(3)将水倒出,再用纸片盖住,纸片________.下落由气体有重力和流动性２、产生原因：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压1、概念：4、证明大气压存在实验：小实验——覆杯实验、吸饮料、吸盘挂钩 马德堡半球实验。——各个向一.大气压强存在3、大气压强的向：马德堡半球实验（1）证明了大气压强的存在（2）也证明了大气压强很大托里拆利实验 大气压强很大！大气压的测量：大气压究竟有多大呢？托里拆利二、大气压的测量：托里拆利实验760毫米 玻璃管内汞柱上是真空，而管外汞面上受到大气压强，正是大气压强支持着管内760毫米高的汞柱，分析：计算：p = ? g h = 13.6 × 10 3㎏/m3 × 9.8 N/㎏× 0.76m =托里拆利（意大利 ）实验也就是说此时大气压强跟760毫米高汞柱产生的压强相等。1.013× 10 5 Pa讨论问题：●管子倾斜水银柱竖直高度是否发生变化?●管子直径加粗，管中水银柱高度怎样变化？水银长度增大但高度不变水银的高度与玻璃管的粗细无关托里拆利实验玻璃管向上提不露出水银面是否影响测定值?0.76m向上提一些0.76m讨论问题：玻璃管内水银面与玻璃管的长短无关做托里拆利实验时，若玻璃管内混有少量空气，会影响水银柱的高度吗？做托里拆利实验时，若玻璃管内混有少量空气，则测量的结果比实际大气压小。讨论问题：想一想？ 假如在“托里拆利实验”中,用水做实验，大气压支持多高的水柱呢？10.33m水 因为房子内也有大气，房子内外受到大气的压力相等，向相反，所以房子不 |
