（一）教学目的 1．认识大气压强的存在。 2．了解托里拆利实验的原理。（二）教学 大气压强的确定。（三）教学过程 一、引入 我们学习了压强。固体能产生压强，液体能产生压强，那么气体能不能产 生压强呢？请大家看书第121页（两分钟） 1．实验。我们居住的地球被空气层围，空气层的厚度有几千 千米。围地球的空气层叫大气层，我们生活在大气层的底层。我们通过实验来观察大气层里的空气所产生的压强。这是一个茶杯，装满水，杯子里还有空气吗？用一个硬纸片盖住杯口，轻轻的把茶杯倒过来，大家看，硬纸片为什么不落下去？（配合板图）小纸片一定受到了来自大气层中的空气对它的压强 。 2．实验。这是一个中医针灸科用的小瓷罐。这是一个煮熟的去皮鸡蛋。把鸡蛋放在罐口，将将落不下去。现在 把一块棉 花用水粘在罐的内壁用火柴将棉花点燃后立即把鸡蛋放在罐口，注意观警有什么现象 ？（配合板图）鸡蛋进入罐内。鸡蛋一定受到很大的压强才被压进去。这个压强是大气中的空气的压强。 3．实验。一个大试管，管内装水。把这个小试管放在大 试管的水中，小试管内没有水。用 食指托住小试管，将大试管倒过来，注意观察小试管如？小试管上升。（配合板图）。此实验说明大气层中存在着压强。 二、大气压强 以上的几个实验说 明了大气层中存在着压强 。再做一个著名的实验——马德堡半球的实验证明大气压强的存在。 1．马德堡半球实验。这是两个金属半球，合拢后很容易拉开。现在把阀门打开，把两半球内的空气抽出去一部分（抽气），再将阀门关闭，现在请两位大力士来拉拉看（学生操作）这个实验就是著名的马德堡半球实验，它有力地证 明了大气对浸在它里面的物体有压强。在公元165 4年的最初实验时，用十六匹马才把半球拉开。我们这个实验由半球小，真空度不高，拉开它不必用十六匹马，但是已经足以证明了大气中存在着压强。 2．大气层对浸在它里面的物体的压强叫大气压强，简称大气压或气压。地球的万物无不在大气层之 中，它们都受到大气压强。诸如马德堡半球拉不开，鸡蛋进入罐内，小试管的上升，小 纸片的不落都是大气压强的作用。 三、大气压强的大小 1．实验。试管内装满水，用食指堵住开口，倒立在水银槽内（配合板图），水不流出。 请大家考虑水为什么不流出？（提问，学生回答）水不流出是因为大气压强的缘故。但是试管内的水也 产生压强，水不流出不仅是由存在大气压强，而且大气压强大管内水柱产生的压强。那么 大气压强到底有多大？这个问题早在著名的马德堡半球实验之前 就由伽利略的学生托里拆利解决了。 2．托里拆利实验。取一根大约一米长、一端 |
