度下册八年级物理学案班级 姓名 课题：《大气压强》 课型：新授课 序号： 9-3 总序号： 9 【学习目标】知道大气压强及实例，能用大气压强解释有关现象，会设计实验证明大气压强存在。知道标准大气压强的数值，知道托里拆利实验。知道大气压强的变化特点。了解抽水机的工作原理。【温故知新】1.液体压强的公式： 2.在同种液体的同一深度，液体向各个向的压强 ；在同种液体中，深度增加，液体的压强 ；不同液体的压强还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强 。 【新课学习】知识点一: 大气压的存在1、将烧杯装满水，用硬纸片盖住玻璃口，用手按住，并倒置过来，观察放手后发生的现象，思考为什么？2、气体受到 ，并且具有 ，因此大气对浸入里面的物体也有压强，叫做大气压强，简称大气压。3、马德堡半球实验证明大气压强存在反馈练习一：1.以下实例中利用大气压强的是 。①自来水笔吸墨水 ②用吸管喝饮料 ③用针头吸药液④带塑料吸盘的挂钩能吸附在玻璃上 ⑤水库堤坝建成梯形 ⑥潜水艇用厚钢板制成2.下列现象中不属应用大气压的是（ ） A、塑料挂衣钩能贴在墙上挂衣服。 B、纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒。C、用吸管吸敞口瓶中的饮料。 D、用注射器能把药液注射到肌肉里。知识点二：大气压强测量1、 将长度不同的试管灌满水，从水中逐渐向上提起，观察发现的现象。 2、观看托里拆利实验视频，回答下列问题⑴玻璃管中的水银要灌满，为什么？ ⑵实验中玻璃管上是 。⑶根据液体压强和密度的有关知识，请你计算76cm水银柱产生的压强是多大3、托里拆利实验测得管内外的水银面高度差为760mm,通把这样大小的大气压叫做标准大气压p0 P0= Pa，在粗略计算中，标准大气压取值为 Pa反馈练习二：1.在托里拆利实验中，如果将玻璃管由竖直到倾斜放置，则（ ） A、水银柱的长度增加，高度不变 B、水银柱的长度不变，高度减小C、水银柱的长度减小，高度减小 D、水银柱的长度增加，高度变小2.某同学估测大气对0.28平米的课桌上表面的压力，大约是（ ） A、2.8×102N B、2.8×103N C 2.8×104N D、2.8×105N知识点三：大气压强的变化 1、大气压随高度增加而减小。大气压变化的 |
