物理教案 课题第九章4节流体压强与流速的关系 （第1）总第 35 教学目标1、了解流体压强与流速的关系。2、了解飞机升力是怎样产生的。通过飞机升力，体验由气体压强产生的力。3、了解生活中跟流体压强与流速有关的现象。4、通过观察和实验，学会运用归纳、类比、逆向思维等研究法，培养学生的观察和分析概括信息的。难点关键了解流体压强与流速的关系飞机升力原理运用流体压强与流速的关系解释实际生活中的物理现象用流体压强与流速的关系进行生活实例的解答。学生出缺席 情 况班级人数缺席姓名程序与内容师生活动计划时 间一、创设情境，导入新课 。【倒置的漏斗里放一个乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，乒乓球会下落吗？】【板书课题】二、新课教学，探索发现。1、出示学习目标。1）了解流体压强与流速的关系。【利用实验进行探究】2）了解飞机升力是怎样产生的。通过飞机升力，体验由气体压强产生的力。3）了解生活中跟流体压强与流速有关的现象。2、出示学习指导阅读教材P91——93页相关内容。流体压强与流速的关系。 2）飞机升力原理是什么？3）小轿车外形与机翼的形状给你什么启示？4）生活中跟流体的压强与流速有关的现象。5）观察一辆轿车快速驶过地上的树叶纷纷向后上飞舞。6）举出一些流体流速与压强的生活实例。教师演示实验同学们观察实验，并根据生活经历或收集的资料回答问题。【大屏幕展示学习目标】教师组织学生认知本节学习目标。【大屏幕展示】【发放自学指导，学生自主学习，小组交流】 引导学生阅读课文自己设计实验进行实验并进行交流【准备的器材：两纸、两个乒乓球、两根蜡烛、火柴、笔管、两支铅笔】 利用上述器材探究流体压强与流速的关系，思考并作出合理的猜想：流体中，流速越大的位置压强越小。猜想1：液体和气体流动越快，它的压强越大。猜想2：液体和气体流动越快，它的压强越小。猜想3：液体和气体流动越快，它的压强不变。 3′5′三、检查小组学习情况学生依据自学指导，自主交流学习情况。教师检查学习情况。四、拓展探究。1）更正错误。2）精讲难点和。①流体压强与流速的关系。②飞机升力原理。③利用知识点进行解题指导。五、当堂。目标六、回顾反思。1）总结本课布置【学生实验】实验一：向两并排放置的纸中间吹气，观察现象。实验二：两个乒乓球平行放在铅笔上，中间留有缝隙，用笔管向中间吹气，观察现象。实验三：点燃并排放置的两根蜡烛，向中间吹气，观察现象。教师提问，检查自学效果。学生回答后将其出现的问题进行及时纠正，教师针对 |
