第四节 流体压强与流速的关系 ：【整体构思】1.了解气体的压强与流速的 关。2.了解飞机的升力是怎样相关的现象。3.学会通过实验的法研究物理规律。【预习提示】1.流体。 2.流体与压强的关系。 3.升力。【教学流程】一、学生展示1.据报道，在成都红砖桥附近的铁路桥道口，一名小女孩在火车疾驶而来时，为躲避火车，便躲在距离铁轨很近的石坎上，并低头捂住耳朵，谁知强大的气流将女孩的长发卷起，将其拖入车 底，女孩当场死亡。造成这一事故的原因是火车驶近时，靠近火车的地空气流速 ，气体压强 ，气体压力差就会将人推向火车，引起事 故。因此，在火车站或地铁站的站台上，人必须站在安全线以外的位置等车。2.用嘴巴对着两竖直放置的纸吹气，两纸会____________；造成这种现象的原因是 。3.为配合铁 路第六次提速，公安部交管局再次公告，指出在火车站站台上候车的乘客应站在lm安全线外 ，请你解释一下这是为什么？二、目标定向课件展示三个生活情景1. 一阵秋风吹过，地上的落叶像长了翅膀一样飞舞起来 。2.冬天，风越刮越大，带烟囱的炉子里的火越着越旺，火苗越蹿越高。3.居室前后两面的窗子都打开着，过堂风吹过，居室侧面摆放的衣柜的门被吹开了。这些都是生活中司空见惯的生活现象，同学们思考过其中的奥妙吗？科学往往就藏在我们身边，今天这节课我们就要通过实验揭示这个小秘密。三、学生自学自学指导务一：自学课本框题一回答下列问题1.什么是流体？2.观察课本图示，凭你的经验，猜想一下实验的现象： 实 验一：猜想：两乒乓球会 。实验二：猜想：两只小船会 。务二：动手实验验证你的猜想是否正确1.实验一的实验结论： ，表明 。2.实验二的实验结论： ，表明 。上述结论 的应用：1.根据以上结论，解释一下课本图的实验现象： 2.从2007年4月18日零时起，全国铁路进行第6次大提速后，将进一步增大铁路边上行人的危险性。这是由行人和高速 行驶的列车之间的空气流速 ，压强 ，由此产生的压力差将人推向火车，危及行人的生命安全。因此，在火车站或地铁站的站台上，人必须站在安全线以外的位置等车。日生活中哪些现象与上述结论有关？怎样解释？说给同学听一听四、合作探究 |
