《11.1功》 姓名 ____ 班级________【学习目标】1、通过看书知道力学中做功的含义。2、通过对做功含义的理解能归纳做功含的两个必要因素，并能判断力是否对物体做功。3、通过看书知道功的计算公式及公式中每个物理量的意义和单位。4、能用功的公式W=FS进行简单的计算。【学习过程】一、通过看书了解力学中“功”的含义，能对生活中力是否做功的实例进行描述，并能在此上分析得出功含的两个必要因素。学习活动1：阅读课本62页前三自然，认识力学中“功”的含义。自主评价1：物理学中，如果一个力作用在物体上，物体在 上移动一 ，这个力的作用就有了成效，力学里面就说这个力对物体做了功。学习活动2：自己举出力做功的例子并观察课本P63“图11.1-2”甲和乙，找出它们的共同点。自主评价2：力学里所说的做功，含两个必要因素：______________________________________；______________________________________ 注：这两个要素必须同时具备，才能说力对物体做了功！学习活动3：下面几种情况是力没有做功的实例，想一想这些力为什么没有做功？并说出原因。 人用力推打石头而没推动 冰壶在平滑的冰面上滑行 提着滑板在水平路面上前行 自主评价3：总结不做功的三种典型情况：（1）____________________________________________________（2）____________________________________________________（3）____________________________________________________二、通过看书了解功的计算公式，能应用公式计算力所做的功。学习活动4：阅读课本P63最后一及P64前两，理解、掌握和应用功的计算公式，认识功的单位及单位间的换算关系。自主评价4:（1）力学中，功等 与物体 _____________________的乘积。 （2）功的计算公式： 符号 意义 单位:W------ 功 ----- _____( )F------____ ----- _____( ) S------____ ----- _____( )（3）功的单位有一个专门的名称叫做_________，简称_______，符号是______，且1J=_____N·m。（4）1J的物理意义：___________ |
