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九年级物理《内能》课件

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相信自己 挑战自己 战胜自己13.2  内能内  能1.说出内能、热量的概念。2.认识温度和内能的关系;列举改变内能的法。1、了解内能的概念,知道温度与内能的关系。2、改变内能的法并能解释相关的现象。 难点一、内能1.运动的物体具有     ,运动的分子同样具有       ,温度越高,分子热运动的速度         ,它们的动能也就         。 2.发生弹性形变的弹簧具有          。分子与分子之间由存在着相互作用力,所以分子也具有            。 动能动能越大越大弹性势能分子势能3.物体内所有分子热运动的        和           的总和叫做物体的内能。一切物体都具有        ,内能的单位是            ,各种形式能量的单位都是           。对铁块来说,温度越高,分子热运动越             ,内能          ,物体温度降低时,内能就会          。内能的大小和物体内部分子的                 和分子之间的                       有关。4.物体的内能增加,温度一定升高吗?试举例说明。 分子势能剧烈动能越大减少热运动内能焦耳(J)相互作用情况焦耳答案 不一定。晶体冰熔化时,吸热内能增大,但是温度不变。二、物体内能的改变5.在冬天我们感觉到冷的时候,你有哪些法可以使自己的手暖和起来?6.发生热传递时高温物体内能        ,低温物体内能          。在热传递的过程中,传递能量的多少叫做            。我们不能说某物体热量多或某物体有多少热量,可以说某物体吸收或放出了多少热量,详细情况见知识链接部分。7.把冰块(或铁块)放到手心里,过一会,有什么感觉?手心的内能是通过什么式改变的? 增加答案 烤火、放到热水中或搓手。减少热量答案 手心感到凉。手心的内能是通过热传递改变的。 8.你用力搓搓手,手有什么感觉?说明什么?9.小实验:如图实验时厚玻璃筒内先不放易燃物,压缩筒内空气。要求仔细观察空气的内能有无增加。为了看到空气内能的增加与否,要放入易燃的硝化棉(或蘸了乙醚的棉球)。回答下列问题:(1)该实验的研究对象是什么?答案 手感到热,说明做功可以使手的内能增加。答案 空气。(2)实验中,为什么放入棉花?(3)实验中你看到了什么?说明了什么?10.对物体做功,物体的内能          ;气体膨胀对外做功,温度             ,内能          。 11.*改变物体内能的法有哪几种?一个物

 

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