5. 藤野先生【美好目标】1、学习本文选取典型事例，抓住人物的主要特征刻画人物，突出人物品质的写法。 2、领会语言的感情色彩和风格特点。 3、感受藤野先生的高尚品质，体会作者在文中表达的深沉的思想感情。 【】选取典型事例，抓住人物的主要特征刻画人物，突出人物品质的写法 【难点】领会语言的感情色彩，体会作者在文中表达的深沉的思想感情。第一【美好积累】1.通过不同形式。完成下面表格作者 鲁迅原名树人作者图片评价我国伟大的无产阶级 文学家、思想家和革命家 。代表作《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》《华盖集》《中国小说史略》等2文体知识定义散文，是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体。分类叙事散文、抒情散文、说理散文。特点形散而神不散。用手法象征、联想、衬托、对比、欲扬先抑。3.认真朗读课文，运用圈点勾画的式，用工具书独自完成下面的字词练习。（1）给下列加点的字注音。绯红（ fēi ） 宛如（ wǎn ） 驿站（ yì ） 解剖（ pōu ） 油光可鉴（jiàn ） 畸形（ jī ） 不逊（ xùn ） 匿名（ nì ） 深恶痛疾（ wù ） 诘责（ ji? ） 挟着（ xi? ） 瞥 ( piē ) 教诲（ huì ） 杳无消息（ yǎo ） （2）多音字辨析系：xì（系列） 扒：pá（扒手） 模：mú（模样） 发：fā（发现） jì（系住） bā（扒开） mó（模糊） fà（发髻）散：sǎn（散文） 干：gān（干净） 诘：jié（诘责） 颤： ǎ i ）慨叹签（ qi ā n ）签字 倚（ y ǐ）倚靠 概（ g à i ）大概挟（ ji ā）挟着 哽（ g ě ng ）哽咽 辫（ bi à n ）辫子（ xi á）义 梗：（ g ě |
